為加強冠城教育名優教師隊伍建設，進一步發揮冠城教育學科帶頭人的引領、示范和輻射作用，促進學校內涵發展與提升教育品質，2022年4月28日，冠城集團教育事業部在成都藍港外國語學校舉行了以“師路心語：我的教育故事”為主題的第一屆“冠教論壇”活動。冠城集團教育事業部總經理高彥春、副總經理陳偉、教育督導鐘子國、冠城教育學科帶頭人代表和藍外學校全體教師參加了論壇活動。
冠城教育學科帶頭人是冠城教育優秀教師群體的代表，他們在專業引領、互助共享、實踐反思中獲得專業發展，并發揮了引領、示范和輻射作用。本次論壇由成都冠城實驗學校的文霞、王一為，眉山冠城七中實驗學校的粟莉，成都藍港外國語學校的尹騰等四位冠城教育學科帶頭人作專題發言，分享他們上好課、帶好徒弟、搞好課題研究、寫好文章、講好專題講座的“五好”故事。
成都冠城實驗學校美術教師文霞作了《用心聚合力、務實創卓越》的發言，講述了她如何帶領教研組共同成長的教育故事。在她的發言中，“用心”“合力”成為關鍵詞，在“用心呵護孩子的每一份努力，用心展示孩子的每一個創意，用核心力量筑強教研組，用心建設學校品牌”中聚合了每個人的力量，收獲了豐碩成果，創造了優秀的美術團隊。
成都冠城實驗學校初中數學教師王一為作了《博采眾長、進而有為》的發言，講述了他專業發展的故事。他從賽課中、學校文化中、博覽群書中、教研活動中拼命吮吸營養、博采眾長，帶領教研組大膽嘗試專題式教學、開發特色課程、創編原創習題，促進了數學教研水平的整體提升。
眉山冠城七中實驗學校語文教師粟莉作了《熱愛可抵歲月漫長，專業可添職業幸福》的發言，分享了自己在語文教學上的成長經歷。她把每個老師都同樣經歷過的學習、模仿、備課、賽課這些樸素的專業行為演繹出了別樣的精彩，從中尋找到了成長的伴侶、榜樣的力量、提質的秘密、提升的契機。
成都藍港外國語學校體育教師尹騰作了《勤耕課堂，做幸福的教師》的發言，他把自身專業成長與教研組共同發展融為一體，從“示范引領是外動力、創新模式是基本功、認真學習是儲藏室、溝通交流是潤滑劑、校內教研是智慧源”五個維度詮釋了上好課的基本路徑，引領體育教研組的整體發展。
成都藍港外國語學校陳麟校長對論壇活動作了總結。他指出，教師的成長源于群體的幫助與個體的付出，教師專業發展永無止境，奮進的腳步永不停息，要堅持以學科建設為載體，不斷提升教師專業水平。
“冠教論壇”活動為冠城教育旗下教師搭建了一個互動交流與資源共享的平臺，冠城教育學科帶頭人的“師路心語”，猶如春風化雨滋潤著老師們的心田。教育是心心相映的活動，惟獨從心里發出來的，才能打動心的深處。（黃小林）
第一屆,冠教論壇,成都藍港外國語學校
