為了更好的理解新課標、落實新課標提出的理念與目標，提升教師的專業素養，提高數學教學質量，更好學習本學期共讀書目《案例式解讀》，結合書中案例學習實踐，2023年5月24日下午，成都高新區芳草小學數學組在肖維肖老師的組織下開展了教研活動。

南區低段數學組

南區低段數學組在陳蓉老師的帶領下，結合新課標和學校課堂特質，為進一步明確義務教育階段數學課程的培養目標，本次教研活動老師們將書中的案例借鑒到自己的課堂上，加強實踐，知行合一。具體開展了以下活動：

(相關資料圖)

(1)陳威老師上研討課《回收廢品》。

(2)根據《案例式解讀》一書對研討課《回收廢品》進行及時評課。

(3)老師們分享對《案例式解讀》一書的讀書感悟。

(4)低段各年級數學組進一步討論作業批改與書寫規范要求。

南區中段數學組

南區中段數學組在盧燕老師的帶領下，基于《案例式解讀》的理解和感悟，由劉鑫老師進行課例展示并分享上課感悟，組內全體老師參與聽課并結合《案例式解讀》一書中的案例進行研討，在實踐中不斷提升教學過程的專業性，做到知行合一。接著，老師們針對中段各年級數學作業批改規范與書寫要求進行討論，以提升教師隊伍的專業性。

南區高段組

南區高段數學組在呂怡麗老師的帶領下，針對六年級的作業批改規范與書寫要求進行線上討論活動，將作業批改作為提高教學質量的重要環節，進一步提升教師隊伍作業批改的標準化和專業化，根據作業批改情況及時了解學生學習掌握情況，并對學生書寫以及正確率進行可視化表達，使學生更加清楚自身學習掌握情況，更好促進老師和學生直接的學習交流，提升學習效率。

北區中、低段數學組

北區中、低段數學組在黃雪垚、楊晨老師的帶領下，全體老師參與聽課和研討，由羅婷老師結合《案例式解讀》一書，進行三年級《分一分(二)》的課例分享，針對羅婷老師的上課內容，結合《案例式解讀》一書中的案例進行及時評課與研討。同時，老師們各自分享對《案例式解讀》一書的讀書感悟與收獲。為更好地促進規范化和專業化，全體老師積極開展低、中段各年級有關作業批改規范與書寫要求的工作。

北區高段數學組

北區高段數學組在梅志強老師的帶領下，針對五年級作業批改規范與書寫要求開展線上教研活動。老師們高度重視作業批改規范化的雙向性，對學生而言可以提升學習效率，通過批改作業以及批改后的反饋，不斷提升自身思維能力，對教師而言及時掌握學生學習中的問題并及時糾正與指導，促進教師自身教學方法的改進。

以研促教助成長，學無止境道且長。數學教研組以課堂教學為核心，本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在今后的教學中繼續借助案例解讀“新課標”，通過案例具體地理解“新課標”，進而在自己的教學實踐中更好地落實“新課標”。同時不斷優化和改進作業批改的規范化，不斷提升老師自身的專業素養、提高數學教學的質量。（彭魯湘 通訊員 陳威 陳蓉）

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