(資料圖)

“丹桂九月，盈香十里”。為充分發揮骨干教師的示范引領作用，促進青年教師的專業化成長，努力打造“雙減”下的高效課堂，按照上街區教科研中心的工作安排，上街區外國語小學于9月29日，拉開了課堂教學展評活動的序幕。

首先進行骨干教師示范引領課展評的是五年級的范志嶺老師。范老師展示的是五年級上冊數學第二單元的《確定位置》一課。范教師從學生已有的生活心得和常識基礎展開，要求學生用語言表述好朋友的位置，其他學生來猜。在活動中啟發學生理解“行”和“列”的涵義，順著學生的認知，讓他們說一說自己的看法，然后老師再梳理什么是“行”，什么是“列”，以及先列后行的敘述方法，學生的理解的很清晰。

縱觀范老師的課堂，循序漸進地幫助學生由直觀到準確，由抽象到認知，主動輕松地完成對知識的構建。真正實現了以教師為主導，以學生為主體的素質教育，把課堂還給學生。從學生自己的位置，到照片上學生的位置，再由位置引申至小圓片，再到一個點，這樣就把座位圖抽象成點子圖，又把點子圖抽象成方格圖，從詳細到抽象，解決了本課的癥結，如此教學真正是使教師在感受中對知識的產生不斷完善。

副校長任平和數學組全體教師認真聆聽了范老師的課，并一致認為范老師的課精心準備，深研教材，詳究教法，巧妙設計，以扎實的教學功底，豐富的教學經驗，為全校教師呈現出一堂精彩絕倫的示范課，展現了教學的獨特魅力。

“示范引領，攜手同行，共同成長，方能致遠”，課堂教學展評活動不僅為青年教師提供了學習的機會，為骨干教師提供了展示教學優勢的平臺，更為全體教師創造了互觀互學、交流研討的機會。教師們紛紛表示，要不斷借鑒名師經驗，提高課堂效率，提升教學質量，更好的服務于學生，為學生的生命蓄力、成長賦能。

（通訊員 張真真 供稿）

標簽： 小學數學