天天觀焦點:三門峽市靈寶市第四小學:家校攜手共進 助力生命拔節
2022-11-09 15:39:19 來源:河南省教育網
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位于靈寶市東區的靈寶市第四小學,近年來,高度重視“家長學校”建設,從2015年建校至今,每月一次的“家長大講堂”已累計開課66期,參與家長6000余人。通過這一“講堂”,不斷增強家長的科學育兒意識,實現家校高度協同,共同助力學生全面健康發展。

家長學校,要辦就辦到最好


(相關資料圖)

黨支部書記、校長擔任家長學校校長,統籌“家長學校”全面工作,德育工作負責人擔任副校長抓教育教學;“河南省馬曉麗名班主任工作室”主持人馬曉麗老師率12名骨干成員為常任教師,12名常任教師中,3名教師有“心理咨詢師”證書,5名教師擁有“家庭教育指導師”證書。這就是靈寶市第四小學家長學校教師隊伍的“豪華陣容”

學校從資金、場地方面給予“家長學校”全方位的支持。“家長學校”擁有辦公室、接待室、閱覽室、心理咨詢室各一處,可容納300人的學術報告廳、學校禮堂授課場地兩處;每年投入2萬元資金,用于家長學校活動的開展。投入資金3萬元,用于家長學校校內、校外培訓,不斷提升了家長學校師資水平。

為了有利地推動家長學校建設,制訂了《家長學校管理制度》《家長學校教師工作制度》《家長學校活動制度》《家長學校培訓制度》等一系列制度,保障家長學校全面發展。根據制度要求,每期都要對教師的各項表現進行考核,鼓勵教師積極參加線上、線下有關家庭教育的培訓,平時閱讀自主學習提升自身能力。教師在上課前都要進行備課、集體研課、磨課,切實提高講課的效果,為家長學生解決實際困難。

家長學校,要的是幫家長解決問題

家長學校要辦得好,必須首先知道“怎么教”“教什么”兩個問題,要充分了解家庭教育的熱點、難點、痛點,去幫助家長轉變理念,提升家教水平,才能充分發揮其教育職能。

每年,家長學校的老師們,都會和班主任密切配合,發放行為調查表,召開家長代表座談會,開展走訪家庭調查,設立“心語信箱”等形式,深入學生家庭,和學生家長面對面了解教育現狀,剖析問題,了解根源,對癥下藥確定“家長大講堂”授課內容。

春節到來,“壓歲錢如何使用?”六年級同學正值青春期來臨,開展《邂逅青春 解惑成長》專題講座;家庭教育促進法頒布以后,對家長進行了《家庭教育促進法》普及;新學期的幼小銜接是必修課,還有兒童心理發育特點與家庭教育的相應對策,如何建立、改善親子關系,如何根據孩子年齡特點開展美育教育等多個選題講座交流。每一期,都回應一個家長最迫切的問題。

老師們為了把問題講好,講透,講得讓家長能聽懂,能操作,每一次,老師們都翻閱大量資料,精心備課,集體研課、深入磨課;有時候,還專門邀請心理教育、美育方面的專家來校授課,力爭讓每一節課都上成精品,讓家長學有所獲。

家長學校,就要做家長的貼心人

在第四小學,家長學校不只在講堂,還有傾吐家教困惑,交流家教經驗的“家長沙龍”;進行針對性心理輔導,化解親子矛盾的“親子心語談心室”,既解決共性問題,又開展個別輔導,成為家長“貼心人”。

“以前一聽見學生回去說老師叫家長去學校說事就頭疼,就覺得學生又出事了,等著到校聽老師們訓了。叫的次數多了,嚇得不敢到學校去。現在好了,我們也成了學生,一方面學會了教孩子,另一方面能夠有老師當面幫我們剖析問題,疏導心理,孩子懂事了,我們的關系好了。現在,幾天不到學校去心里還惦記得慌。”2019年,“問題學生”張小貝的家長把孩子轉到四小,一年來,孩子的進步、親子關系的改善,讓這位家長萬分欣慰。

(通訊員 馬曉麗 供稿)

標簽: 第四小學 三門峽市

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