(資料圖)

為貫徹落實國家“雙減”政策工作要求，進一步落實立德樹人的根本任務，切實減輕學生的課業負擔，促進學生綜合素養的穩定發展和全面發展，郾城區淞江街道許洼小學于11月9日下午開展了一二年級綜合素質評價活動。

本次素質評價以課程標準為依據，以學生的發展為核心，以過程性評價代替終端評價，開放式的表現性評價，對學生進行了學習能力的測評,從而使測評集綜合性、趣味性、探究性為一體，學科融合，多元評價，綜合發展。學校從以下四個方面對低年級進行綜合素質評價，即：飽腹詩書、慧眼識字、眼疾手快、能說會道。包含課內外古詩、生字詞語、語言應用、學習工具的使用等方面。活動中同學們個個精神飽滿、熱情激昂，在老師精心創設的主題體驗情境中暢游知識的海洋，體會中華文化語言文字的優美，享受學識積累所帶來的喜悅。

本次評價活動既體現了識字、積累等學科知識，又兼顧了課外閱讀和語言表達能力的培養，挖掘出學生在各方面的特長。活動中精彩紛呈的環節極大地激發了學生的興趣，充分體現了“寓教于樂”的教育理念，讓學生在實踐中不斷感悟和探索，不斷進步和成長。

（通訊員 于江珊 供稿）

標簽： 綜合素質評價