(資料圖片僅供參考)

為有效培養學生的閱讀及習作能力，內鄉縣七里坪初中以校園讀書節為抓手，聚焦陣地建設、搭建師生共讀平臺、豐富校園閱讀活動，著力構建教育良好生態，提升學生核心素養。

聚焦陣地建設，創設良好氛圍。各班開展“獻一本看十本”、好書推薦、美化圖書角等活動，學生互相交流共享個人圖書，實現班級圖書資源共享，形成“好書都來讀，我來讀好書”的良好閱讀氛圍。利用晨讀、上下操、整隊離校時間，組織學生每日高聲晨誦、靜心午讀、齊聲暮吟，形成學校在“圖書館”中的良好氛圍，讓書香浸潤校園的每一個角落。

聚焦師生主體，綻放閱讀光芒。該校統籌利用學生在校學習時間，著力開展“聽、說、讀、寫、演、講、誦、賽”等系列讀書活動。班級開展讀書分享會，師生在合作、共享、分享中交流閱讀經驗、激發讀書興趣、提高閱讀的積極性。學校還組織開展“書香達人”“書香班級”“書香家庭”評比活動，調動學生的閱讀熱情，全力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。

聚焦活動拓展，促進學生全面發展。充分利用課后延時服務和社團活動時間，開展整本閱讀、群文閱讀、繪本閱讀、主題閱讀、新媒體閱讀等特色課程，推進課外閱讀課程化。同時，由語文教師牽頭將全科閱讀、親子閱讀、寫作教學等有機結合，通過古典名著閱讀指導課、童話故事分享交流、錄制閱讀教學課例等方式，指導學生高效閱讀，有效培養了學生的學科素養。

（通訊員 高密 供稿）

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