立足“雙減”，為實現“雙增”：增強自理能力、增加生活技能，成都信息工程大學實驗常樂/紅櫻學校(棠中空港)開展了“我是自理小達人”綜合實踐活動。

通過此次自理節比賽，空港學子提高了生活自理意識，體驗到了自我服務的快樂，在與同伴的比賽中增強了競爭意識和集體榮譽感。

自理能力的培養是循序漸進、持之以恒的過程，需要相信孩子，給予孩子鍛煉的機會，多指導、不包辦，多鼓勵、少指責，在家校共同努力下，實現空港學子自理能力和生活技能的“雙增”。（江蕾 通訊員 溫桂春 黃丹丹 馮冬梅）