近來，成都工業職業技術學院多措并舉狠抓教材建設，為技術技能人才培養增值賦能。

創新“治理機制”，增強教材建設策源力。建立“黨委領導、部門統籌、教師協同”工作機制，制定《教材建設與管理辦法》。鼓勵專兼職老師結合、專業教師與思政教師結合組建教材編寫團隊，支持具有企業生產經驗的教師參與教材建設。構建多元合作機制，攜手行業企業、出版社開發教材，行業企業提供新技術、新工藝、新規范及典型生產案例支持，保證教材的適應性;指導做好頂層設計、內容改造、推廣應用及質量評價信息反饋。

融通“崗課賽證”，增強教材改革適應性。深入實施青羊、龍泉、蒲江、青白江四大“園中校”，將典型生產案例、行業技術標準和企業操作規范引入課程、植入教材，打造沉浸式教學場景和工作手冊式教材。依托“1+X”證書制度試點，在教材中同步更新人工智能、5G技術、智能焊接、BIM技術等新技術。2021年，“園中校”為產業功能區輸送技術技能人才3000余名。

豐富“應用形態”，提升教材推廣貢獻度。聚焦虛實結合創新教學場景，推進“云教材”建設計劃，將教材建設與軌道交通等國家級虛擬仿真實訓基地建設結合，與智慧職教、學銀在線等MOOC及SPOC結合，打造集教材、虛擬仿真、AR于一體的教學場景。推進以虛擬仿真方式再現“場景化”工作現場情境教學法、以游戲闖關獲得知識或技能的游戲化教學法，利用人工智能、大數據等開展學習情況全過程縱向評價，提高教學質量。

標簽： 成都工業職業技術學院 教材建設 技能人才 人才培養