中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張東）記者近日從國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)獲悉，《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《等級標(biāo)準(zhǔn)》）自2021年7月1日起正式實施以來，不但為開展中文教學(xué)、研發(fā)教學(xué)資源、開展評價測試提供了基礎(chǔ)，也為其他國家中文教育標(biāo)準(zhǔn)制定提供了參考，精品教材、數(shù)字資源不斷涌現(xiàn)。
外語教學(xué)與研究出版社《長城漢語》系列教材。資料圖片
我國相繼推出適應(yīng)《等級標(biāo)準(zhǔn)》的國際中文教材，例如人民教育出版社出版了《會通漢語》，高等教育出版社改編了《體驗漢語（國際版）（小學(xué)教程）》，外語教學(xué)與研究出版社則對標(biāo)《等級標(biāo)準(zhǔn)》對《長城漢語》系列教材進行了改編。
阿聯(lián)酋教育部與我國相關(guān)機構(gòu)合作開發(fā)的阿聯(lián)酋中學(xué)中文教材《跨越絲路》。資料圖片
同時，世界各國對標(biāo)《等級標(biāo)準(zhǔn)》開展中文教學(xué)需求高漲，海外中文教育主管部門、中文教學(xué)機構(gòu)、出版社也加入了開發(fā)適應(yīng)《等級標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)資源的行列。麥克勞希爾出版公司的西班牙本土中文教材《漢語之路》以任務(wù)型教學(xué)法為依托，與《歐洲語言共同參考框架》和《等級標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，內(nèi)容涵蓋了《等級標(biāo)準(zhǔn)》的初級生詞和語法，對部分中級語法也有所涉及，在訓(xùn)練語言技能的同時，也能夠滿足學(xué)習(xí)者備考漢語水平考試（HSK）的需求。此外，阿聯(lián)酋教育部與我國相關(guān)機構(gòu)合作開發(fā)的阿聯(lián)酋中學(xué)中文教材《跨越絲路》共6個等級，對應(yīng)《等級標(biāo)準(zhǔn)》1—3級（初等）。該教材目前已在阿聯(lián)酋開展中文教學(xué)的100多所公立中學(xué)使用，為阿聯(lián)酋本土教材的創(chuàng)新和教育領(lǐng)域的合作提供了借鑒。
據(jù)悉，《等級標(biāo)準(zhǔn)》實施后，相關(guān)教學(xué)機構(gòu)、出版單位、編寫人員教學(xué)資源“標(biāo)準(zhǔn)化”意識提升，以市場需求為導(dǎo)向，將《等級標(biāo)準(zhǔn)》作為教材編寫和課程建設(shè)的基本依據(jù)和教材市場的“風(fēng)向標(biāo)”，主動開展新教材研發(fā)工作，以新標(biāo)準(zhǔn)、新教材推動國際中文教學(xué)的改革與創(chuàng)新。通過教學(xué)資源，《等級標(biāo)準(zhǔn)》也在海外教學(xué)中落地生根，與海外中文教育標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建中外互學(xué)互鑒、互通有無、合作共贏的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新格局，有效提高我國標(biāo)準(zhǔn)的國際影響力，促進國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)從“中國標(biāo)準(zhǔn)”成為“世界標(biāo)準(zhǔn)”。
