昨日，在福建省福州市召開的全國航天特色學校建設工程啟動儀式暨工程建設研討會上，武漢市第四十九中學校長呂向東作為特色學校代表，宣讀航天人才培養計劃倡議書，并作專題報告。

在發言中，呂向東揭示了一個有意思的現象——對于學習忙碌的高中生來說，以航天特色的科技創新活動不僅契合新高考改革后對學生綜合素質評價的要求，另一方面，搞科創不僅沒有耽誤學業，相反學業成績有了質的提升。

呂向東校長介紹，該校2020屆高三年級航天科技創新社團成員十多位學子普遍低進優出，比如毛俊棋中考全區排名327名，高考664分，獲該校理科第一名。該校有4人過飛行員一批錄取線線。

據該校科技創新教研部老師劉明剛介紹，該校設有專門的機器人科技實驗室，開設有科技創新教育等課程，并積極鼓勵學生們參與科技創新類大賽。學生們在科創中跨學科學習信息技術、物理、生物等知識，并培養了科學研究的興趣。據介紹，社團里的這批高三畢業生，不僅高考成績優秀，而且幾乎全部都選擇了信息技術相關專業，立志服務國家重大戰略需求行業。

“剛開始家里都覺得我在高中玩無人車是不務正業。”毛俊棋表示，參加科創興趣社團后，的確投入了大量時間和精力，卻在一次次實驗中，鍛煉了自己的動手能力，尤其是科創比賽考驗團隊合作和心理素質，這些都全面提升了自己的能力。

據悉，武漢市第四十九中學是湖北省唯一一所全國航天特色中學。下一步，該校將引入智能模擬火箭系統和創客教育體驗系統等航天特色項目。