成都玉林中學附屬小學作為成都市首批教師發展基地學校，一直致力于教師專業成長，通過校本研修、名師工作坊、開放教學活動等形式促進教師專業發展，并在區域內發揮了輻射帶頭作用。

(相關資料圖)

4月26日下午，成都玉林中學附屬小學承辦“四川省2022年中小學幼兒園教師培訓項目市級骨干校長研修”活動暨“第九屆玉韻杯青年教師賽課展示課”活動。四川省市級骨干班的10位校長、成都市錦江區教師進修校教師發展所所長、成都市特級教師林銳老師、玉林中學附小學凌乾川校長參與了活動。

本次活動由玉林中學附小數學組備課組組長許劉藝老師主持。首先，玉林中學附小第九屆玉韻杯青年教師賽課勝出的五年級數學組進行了主題為“聚焦核心素養，研行大單元教學”的展示活動。

劉藝老師主持活動

唐露榕老師執教《包裝中的學問》

課后，觀課的老師齊聚會議室繼續進行研討。

楊倩老師作了單元視角下著重解讀本單元、本課的核心素養表現。核心素養如何在課堂教學中落地生根呢？楊老師從結構化教學的角度進行了講解。

成都市特級教師周波老師作為玉林中學附小名師工作室的導師，對課例進行了點評。他對學生的表現、教師的機智以及課例設計本身三個方面給予了高度的評價。同時，也提出了建設性的意見：學生在課上的出色表現，作為教師要學習如何訓練，作為其他年級、其他班的學生也可以來觀摩學習，學習這些學生的學習狀態。

數學教研組組長肖雪梅老師從研修機制、研修方式、研修成果三個方面匯報了學校數學教研組的建設情況。

活動最后，成都市錦江區教師進修校教師發展所所長、成都市特級教師林銳老師高度贊揚了此次活動。同時，林老師站在課程的高度給教研組提出了建議，他建議：從教育理念的角度對課例提出要將“五育”融入到課堂中，讓課堂更有育人的價值。

會后，老師們自發地繼續深入交流、自發的交換聯系方式、繼續共話教育改革的話題……（李林 通訊員 肖雪梅）

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