2023年5月11日，四川天府新區正興幼兒園在四川天府新區教育科學研究院的引領下，開展了以“源于生活、育美生發”為主題的區級幼兒園特色課程展示活動。四川天府新區教育科學研究院學前教育教研員彭慶老師、余小蘭老師以及來自全天府新區公辦、新體制幼兒園的骨干教師，共計80余人參與了本次活動。
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為進一步發揮環境育人的教育價值，正興幼兒園在“興美”文化的引領下，通過傳承促優、四維共構，打造屬于幼兒的童年小天地，在這個過程中，頂層設計與班級建設提煉了系列策略，在活動中進行了分享。
基于頂層文化建構下校園環境創設的思與行
首先，刁平園長從園級層面，對文化引領下正興幼兒園戶外環境和室內環境的一些思考和做法進行了分享。刁園長介紹了正興幼兒園極具特色的“一園一鎮三室九區”游戲點位的創建，支持幼兒能根據自己的興趣愛好自主選擇游戲，實現游戲環境的多樣性和幼兒自主游戲的流動性，合理的環境布局讓“小”空間變成了幼兒游戲的樂園。
小班班級環境創設分享：不會說話的老師
在孩子的一生中，有許多的老師。而環境，卻是一位不說話的“老師”。謝顏陽老師從班級教師的角度，為大家了分享他們在小班環境創設中的一些做法。
中班班級環境創設分享：給環境做減法
班級是幼兒在園時間最長的地方，那什么樣的班級環境才是最適宜幼兒發展的呢？蘭晴老師分享了班級三次給環境做減法的經驗。
大班班級環境創設分享：以課程視角，創班級環境
環境作為一種“隱性課程”，對課程的實施有著至關重要的作用，蔣春艷老師以課程視角，創班級環境為主題，進行了經驗分享。
正興幼兒園將持續探索創設豐富適宜、富有童趣，彰顯園所文化特色的園所環境，讓幼兒在成為環境的主人，在環境中得到發展和進步。（黃小林）
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