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減輕災害風險，守護生命安全。在學校黨政會的統一安排部署下，在全國第15個防災減災日到來時，崇慶中學實驗學校在5月12日舉行了全校的應急避險疏散演練。
本次演練活動，學校提前進行了演練方案的制定和參與人員的培訓。在5月11日全校班主任工作會上，葉蓉副校長和德育辦安曉東老師就演練的意義和要求進行了說明，并為大家詳細講解了演練的流程，使大家的思想認識達到高度的統一。
5月12日上午大課間，隨著一陣緊急的警鈴聲的響起，全校地震應急演練開始。
第一時間，全校師生立即進入了避險階段。全校學生都迅速將自己藏于課桌下，保護好自己的重點部位。
當第一波警鈴響完后，全校學生立即離開教室，在老師的帶領下分成兩列安靜有序到學校運動場避險。
學生們到達運動場后，安靜坐在運動場上避險。
演練活動的最后，葉蓉副校長就本次演練活動的意義和不足之處給學生做了詳細的講解。葉校長強調，突發事件、偶然事件無法預料,只有把相關預防工作做得好些、再好些,使之完善、再完善,才能最大限度地減少人、財、物的傷亡與損失，而在所有預防工作中,應急安全避險演練絕對是重要的一環。學校是人員密集場所，在學校常態化開展應急避險疏散演練，能有效減少各類突發事故災難對廣大師生的生命健康造成傷害;其次，學校開展應急演練，有助于學生增強安全防范意識，提高自救互救能力，有助于學生學習并掌握自救脫險技能與本領，有助于學生認識生命的意義與價值，珍愛生命，同時也是履行學校保護的責任所在;再次，學校應急避險演練是檢驗、評價和保持學校應急能力的一種重要手段。可以在突發事故災難真正發生前暴露學校預案和疏散程序的缺陷，完善加強學校應急領導機構與救援人員之間的協調，增強全體師生應對突發事件的信心和應急意識，提高學校應急人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責，提高學校各職能部門之間的協調性和整體應急反應能力。（黃小林）
崇慶中學實驗學校標簽：
