山東春季高考自2012年開始實行后考試形式為專業理論和專業技能外加語數英。語文120分，數學120分，英語80分，專業理論200分，專業技能230分，文化課和專業理論每年的5月份考試，春季高考技能考試每年安排在3月份。技能考試主要考查學生的專業知識與技能操作，考核的考生的動手操作的能力，考生在考試時需按照考官的指令完成各項操作。最后考試成績計入春季高考考試。當然技能考試是按照每個專業來區分的，每個專業技能考試內容均不相同，一般春季高考技能項目是6-7項選擇兩項進行考試。

山東職教高考

然而，2020年卻迎來山東春季高考的巨大改革，山東春季高考改革為“職教高考”而職教高考改變了這一局面，從一年僅有一次的技能考試改變為一年兩次技能考試，考試時間改為上一年度的7-12月份，考試成績取最高成績計入總分，這對考生來說是一個很大的福利，相對于之前的考試來說公平性增加了好多。

技能測試成績根據專業類目性質，可使用分數表達或等級表達，如果使用等級表達，可分為A、B、C、D、E五個等級，分別計230分、190分、150分、110分、70分，這個目前只是文件說明，具體實施計劃預計在2022年開始。

那么山東職教高考最大的改革就是將不允許普通的應屆高中畢業生報考，只有高中往屆生和職高、中專、技校畢業的學生可以報考。職教高考這樣的改措對中專的學生是一個好的福利，以后中專生的競爭對手將不再是應屆高中生，降低了春季高考升本的難度。

山東職教高考這一模式的改革發展有利于推動職業教育的進步，更能全面的去選拔技能型人才，整體提升學生的動手實操能力。據了解，在國務院首批激勵的全國職業教育改革成效明顯省份中，山東正是入選的六個省份之一。山東省特別是職業教育的一個重要歷史節點。這些改革創新舉措為職業院校學生搭建起多樣化選擇、多路徑成才“立交橋”，初中學生和家長要結合學生的學習特點和自身實際情況，依照興趣和稟賦理性選擇孩子的成才路徑。