昨日上午，武漢東湖高新區(qū)240名40歲以下的高中老師，迎來(lái)了每?jī)赡昱e辦一次的“研做高考題”競(jìng)賽。極目新聞?dòng)浾攥F(xiàn)場(chǎng)采訪發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物、政治、歷史這九大高考學(xué)科考試中，留到最后的是物理老師，有人甚至算到了最后一刻。

博士物理老師說(shuō)被虐了

今年已是東湖高新區(qū)第四次舉辦“研做高考題”競(jìng)賽。這一競(jìng)賽每?jī)赡昱e辦一次，出題范圍以高考題原題為主。今年，老師們需要復(fù)習(xí)近五年來(lái)的全國(guó)Ⅰ卷、Ⅱ卷、2021年湖北卷及課本習(xí)題。

武漢市光谷第二高級(jí)中學(xué)老師胡祥是2014年入職的，已連續(xù)參加了四屆“研做高考題”競(jìng)賽。他說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)考試一直在與時(shí)俱進(jìn)——最開始只考高考原題，到了上一屆，加考新高考課標(biāo)，這一屆又加入課本習(xí)題，占比達(dá)20%，“從9月開始，我就每天刷高考題。”胡祥說(shuō)，即使出原題，也會(huì)有很多變化，比如把選擇題改為填空題，光靠背題是行不通的。通過(guò)這一競(jìng)賽，老師深入研究高考題，能更理解學(xué)生的困難，對(duì)日常教學(xué)很有幫助。

老師們表現(xiàn)如何?記者看到，不少學(xué)科的老師提前交卷。在光谷二高，數(shù)理化外等六門學(xué)科的老師都被安排在一個(gè)考場(chǎng)，距考試結(jié)束還有10分鐘，他們已全部交卷。最早交卷的是地理老師張建杰，他大約只做了30來(lái)分鐘。之后交卷的政治老師李金奕說(shuō)，她是去年入職的新老師，這次備考比較充分，覺(jué)得題目不太難，自己考得還不錯(cuò)。

當(dāng)然，也有讓人“頭疼”的科目，甚至難到了博士教師。“現(xiàn)在高考物理題還是挺難的。”今年入職的華中科技大學(xué)附屬中學(xué)物理老師王琴是博士學(xué)歷，她笑著說(shuō)，學(xué)校一個(gè)月前通知了競(jìng)賽時(shí)間，教研組已進(jìn)行過(guò)多次研討，但沒(méi)想到考試的題量和計(jì)算量有這么大，“我今天被虐了，今后得多刷題才行。”

有學(xué)校提前安排模考

據(jù)了解，每屆東湖高新區(qū)“研做高考題”競(jìng)賽，都會(huì)決出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，絕大多數(shù)老師的成績(jī)優(yōu)秀，極少數(shù)老師需要補(bǔ)考。

“對(duì)有特殊情況請(qǐng)假或考試發(fā)揮有問(wèn)題的老師，我們會(huì)組織補(bǔ)考。”東湖高新區(qū)教育發(fā)展研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“研做高考題”競(jìng)賽面向區(qū)內(nèi)40歲以下高中老師，鼓勵(lì)大家自愿參賽，其目的是為提醒老師重視和研究高考題，因?yàn)楦呖碱}不僅是國(guó)家選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)校育人的導(dǎo)向，高中教師首先要把高考題吃透、磨精。加入課本原題，則是希望老師們回歸課本。

高中學(xué)校對(duì)研做高考題的重視度也逐年提升。光谷二高課程管理中心主任付金三介紹，該校在9月初就給老師們發(fā)放了五年高考真題集，11月初又舉行了模擬考試，對(duì)少數(shù)考分略低的老師，教研組已重點(diǎn)進(jìn)行了輔導(dǎo)。

另一方面，老師們普遍認(rèn)為，“做”是途徑，“研”才是目的。一位老師說(shuō)，只考高考題原題的話，算不上“研”，要想深刻理解出題思想，需要多維度分析其中包含的考點(diǎn)、思維深度、表達(dá)方式、計(jì)算量，也需要分析學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、得分率等指標(biāo)。華科附中分管教學(xué)的副校長(zhǎng)王德昌說(shuō)，該校已成立高考研究中心，從新高考政策、新高考下的教學(xué)管理、新高考試題特點(diǎn)及對(duì)高考備考與日常教學(xué)的導(dǎo)向等方面全面開展研究。