南海中學2021屆高考百日誓師大會隆重舉行,廣東省首次實行“3+1+2”考試
2021-03-01 11:23:58 來源:珠江時報
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“決勝樵山,百日稱雄!”2月27日下午,南海中學2021屆高考百日誓師大會隆重舉行。南海中學校長傅陸根寄語高三學子說,“在我們個人的成長歷程中,它是從成年向成才進階的轉折點,請堅信自己,只要你堅持理想,勝利最終站在你這邊。”

鑼鼓催人奮進,醒獅步步生威。將醒獅表演融入到誓師大會現場,鼓舞人心,勉勵學子“蟾宮折桂,金榜題名”。

今年是廣東高考綜合改革落地實施的元年,廣東省首次實行“3+1+2”考試,告別了以往的文理分科,為學生提供了12種選科組合,實施“3+1+2”方案,“二者必選其一”的原則使物理和歷史兩個學科的學習得到有效保障。據介紹,今年南海中學高三12種選科組合都開齊了班,報考物理和歷史組合的考生人數比例約為7.5:2.5,其中物化生組合人數最多。

“已經身居學習高原上的同學,每前進一步都相當不易,每前進一步都值得驚喜,務必戒驕戒躁,穩扎穩打;尚處山腰亟待繼續爬坡的同學,借助老師的力量、刷題的數量、晚修的質量,可以加快速度,盡早登峰;還在山腳徘徊起步較晚的同學,增長數十分乃至上百分并不是遙不可及的,你的第一任務就是下定決心邁出第一步,出發、出發!只要你肯出發,此刻都不算晚!”傅陸根說。

“艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。”傅陸根為學子們打氣說,高三最后一百天,大強度的訓練已經開始,這樣的日子肯定很苦,也會比較單調。但是每位學子要相信,每個人的潛力都是無限的,學會分解目標,從壓力中找動力,在攻堅克難中煥發新氣象,在只爭朝夕中實現大跨越。

“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采!”現場,各班家長代表通過錄制視頻為高三學子加油鼓勁,鼓勵孩子們陽光自信、心無旁騖。作為堅強后盾,學生家長全力配合學校工作,為孩子的備考沖刺提供堅實的保障。2020屆南中校友從浙江大學、廈門大學、中山大學、北京外國語大學等全國各地的名校發來祝福和召喚:“我在大學等你!”

如果說高中生活是一場千米賽跑,那么此時,高三學子已經進入了百米沖刺的關鍵時刻。“奮斗一百天,拼搏一百天,創南中新輝煌!”在全體師生的見證下,南海中學的1000多名高三學子大聲宣讀誓言,既是對青春的宣誓,又是表年少的決心,用自信展示自己的朝氣、勇氣、才氣,用誓言表明自己的信心、決心、恒心。

名師支招 學會統籌找準提分切入點

南海區骨干教師、南海中學數學科組長、高三數學備課組長錢耀周:

要實現百日沖刺備考更高效,一是要少一些幻想,多一些務實,少一些焦慮,多一些信心;沒有隨隨便便的成功,提分就得去改變!在這個越來越不能靠僥幸來促進成功的時代,你的未來只有自己來書寫。

二是要學會統籌,找準提分的切入點,哪些知識自己理解起來并不難但又經常出錯?哪些知識自己盡最大努力都不能做到?如果大家能在剩余的100天時間里,以這樣的視野去統籌,一方面能理性審視自己,一方面還可以在有效的時間里得到最大限度的提升。

三是明確方向,質量優先。備考是一種體系,體系的完備程度需要質量來支撐,而備考的質量分為看書的質量、做題的質量等環節。如果你復習的內容不考,在考試的角度上看,就是“無用功”,或者你看的內容知識面涉及到了,可是具體的考點,具體的考法你卻是模糊的,一樣是無效的。

保持樂觀心態勇敢面對困難

南海區骨干教師、南海中學高三政治備課組組長蒙錦紅:

高三不僅是學習知識,更是對心理素質的鍛煉。要始終保持積極樂觀的心態去面對各種困難。成績提升不驕傲,總結經驗。成績退步不氣餒,分析原因,在改進中不斷前進。

首先是夯實基礎、構建體系。高考試題是依托情景,考查學生運用知識分析材料、分析問題的能力。因此在最后復習階段,同學們對自己所學的知識進行全面盤點,明晰自己的短板所在,這樣才能在以后的復習中做到有所側重,備考高效。

在基礎知識熟練扎實掌握的基礎上,需要同學們按專題構建知識框架,把知識點之間的邏輯關系打通,弄清教材目與目之間、框與框之間、課與課之間、單元與單元之間,甚至模塊之間的邏輯關系。把握好邏輯起點,抓好核心問題,理清脈絡線索,做到提綱挈領、融會貫通。

其次是有效訓練、提升能力。最后階段復習常用的方法就是以試題為載體,通過精選試題的限時訓練,進行題型歸納、方法比較、拓展遷移,從而提升解決問題的能力。但在選擇試題時要有針對性,不能盲目。最好選擇歷年高考題、經典的模擬題,題目質量較高,思維量大,有利于提升解題能力。其中經典高考題不妨多做兩遍。

另外,需要歸納方法、總結反思。最后階段復習的重要任務要構建模型,也就是在做題中進行比較、分析,歸納出這一類問題的解題方法。歸類挖掘題目共性,形成清晰的解題思路。

同時還要注意,同學們做了大量的試題后,如果只練不反思,容易陷入低效的重復訓練的境地。所以同學們需要分析自己做題情況,反思自己在哪些知識點上存在漏洞或理解不到位,在哪些能力上需要提升,接下來有針對性地解決。只有這樣,做題才更有價值,才能起到事半功倍的效果。

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