日前,第三批新高考改革試點省份河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省同時公布2021年高考招生及錄取工作實施方案,加之已實施改革的上海、浙江、北京、天津、山東、海南等6省,2021年我校將有近1500名本科新生通過“新高考”模式錄取,約占全校本科招生規模的27%。
“新高考”錄取模式 新在哪里
改革考試形式和內容。取消文理分科、采取“3+3”“3+1+2”考試模式。高考招生錄取總成績,將由3門統考科目(語文、數學、外語)成績和3門選考科目(從物理、化學、生物、政治、歷史、地理自主選擇3門)成績構成。英語科目提供兩次考試機會。高校根據專業特色和培養要求,分專業(類)自主提出選考科目要求。
改革招生錄取機制。將一本、二本、三本批次進行合并,統一為本科批次。改變志愿填報模式,志愿填報及投檔的基本單位由“院校”改變為“專業+院校”或“院校專業組”。
“新高考”將帶來哪些影響
取消文理分科、實施“3+3”“3+1+2”科目組合,合并錄取批次、“專業+學校”的志愿填報模式等改革措施,將給學校的招生和培養等工作帶來深刻影響。
合并本科錄取批次后,考生可填報志愿數大幅增加,同時參與錄取的院校數量大幅增加,原二、三本院校將直接與一本院校同時錄取,生源競爭更加激烈。錄取改革由“先報學校,再報專業”變為“先報專業,再報學校”,考生對“專業”的選擇將優先于對院校的選擇,生源競爭從高校間的競爭,直接轉向專業實力的競爭,并且在“專業+學校”的志愿填報模式下,招生錄取過程中不存在專業調劑。實行考生自主選擇高考選考科目后,被錄取到相同專業的學生,存在多種高考科目組合,學生的學業基礎出現差異,給學校本科教育教學帶來一定影響。
自2017年浙江、上海首次實施新高考招生錄取模式以來,學校加強研究,主動作為,穩步推動學校本科招生錄取改革。科學制定本科招生專業(類)選考科目要求,持續優化專業結構,新增本科招生專業,探索拔尖農林人才招生模式,深化推進專業按類招生,不斷調整優化招生來源計劃分配,同時積極統籌調配宣傳資源,加大改革省份宣傳投入,強化專業內涵宣傳。在全校師生的協同努力下,確保了實施改革省份的生源質量穩定。
2021年,14省(市)實施改革,涉及考生人數眾多,學校將持續加強研究,深化改革,保障考試招生制度改革實現平穩過渡。希望全體師生提高站位,統一思想,增強憂患意識,持續關心和支持本科招生工作,協同推進學校招生改革,積極參與招生宣傳,共同打好生源質量保衛戰,為學校“雙一流”建設貢獻力量。