日前，第三批新高考改革試點省份河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省同時公布2021年高考招生及錄取工作實施方案，加之已實施改革的上海、浙江、北京、天津、山東、海南等6省，2021年我校將有近1500名本科新生通過“新高考”模式錄取，約占全校本科招生規模的27%。

“新高考”錄取模式 新在哪里

改革考試形式和內容。取消文理分科、采取“3+3”“3+1+2”考試模式。高考招生錄取總成績，將由3門統考科目(語文、數學、外語)成績和3門選考科目(從物理、化學、生物、政治、歷史、地理自主選擇3門)成績構成。英語科目提供兩次考試機會。高校根據專業特色和培養要求，分專業(類)自主提出選考科目要求。

改革招生錄取機制。將一本、二本、三本批次進行合并，統一為本科批次。改變志愿填報模式，志愿填報及投檔的基本單位由“院校”改變為“專業+院校”或“院校專業組”。

“新高考”將帶來哪些影響

取消文理分科、實施“3+3”“3+1+2”科目組合，合并錄取批次、“專業+學校”的志愿填報模式等改革措施，將給學校的招生和培養等工作帶來深刻影響。

合并本科錄取批次后，考生可填報志愿數大幅增加，同時參與錄取的院校數量大幅增加，原二、三本院校將直接與一本院校同時錄取，生源競爭更加激烈。錄取改革由“先報學校，再報專業”變為“先報專業，再報學校”，考生對“專業”的選擇將優先于對院校的選擇，生源競爭從高校間的競爭，直接轉向專業實力的競爭，并且在“專業+學校”的志愿填報模式下，招生錄取過程中不存在專業調劑。實行考生自主選擇高考選考科目后，被錄取到相同專業的學生，存在多種高考科目組合，學生的學業基礎出現差異，給學校本科教育教學帶來一定影響。

自2017年浙江、上海首次實施新高考招生錄取模式以來，學校加強研究，主動作為，穩步推動學校本科招生錄取改革。科學制定本科招生專業(類)選考科目要求，持續優化專業結構，新增本科招生專業，探索拔尖農林人才招生模式，深化推進專業按類招生，不斷調整優化招生來源計劃分配，同時積極統籌調配宣傳資源，加大改革省份宣傳投入，強化專業內涵宣傳。在全校師生的協同努力下，確保了實施改革省份的生源質量穩定。

2021年，14省(市)實施改革，涉及考生人數眾多，學校將持續加強研究，深化改革，保障考試招生制度改革實現平穩過渡。希望全體師生提高站位，統一思想，增強憂患意識，持續關心和支持本科招生工作，協同推進學校招生改革，積極參與招生宣傳，共同打好生源質量保衛戰，為學校“雙一流”建設貢獻力量。