近200位杭城中小學(xué)老師參與“成長讀本”調(diào)查
家訪之后，老師的提醒來聽聽
有了孩子們的歡聲笑語，校園終于恢復(fù)了原來的樣子。與以往不同，老師們忙活的第一件事不是組織摸底考試，而是進(jìn)行全員家訪，通過電話、視頻等方式進(jìn)行“云家訪”。
不少老師表示：“可能孩子在家待久了，會(huì)有些小情緒。通過家訪，了解孩子的內(nèi)心，盡快幫他們紓解情緒，還是蠻必要的。”
小學(xué)老師說
乖巧女生脾氣變大
杭州錢塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)班主任金詩媛：接到我電話，大部分家長語氣都挺平和的，表示歡迎。不過，少數(shù)家長有點(diǎn)緊張，一問，原來是擔(dān)心孩子不自覺，寒假作業(yè)沒做完，以為我來追作業(yè)。
班級(jí)里小朋友在疫情期總體表現(xiàn)不錯(cuò)。男生沒有什么太大影響，女生可能比較敏感，在家久了，部分女生心態(tài)有點(diǎn)變化。
有好幾位家長告訴我，最近女兒的脾氣有點(diǎn)大，容易跟父母唱反調(diào)。
有個(gè)非常乖巧的女生，長久不出門，再加上媽媽催作業(yè)，有一次就說要“離家出走”——預(yù)備帶上儲(chǔ)蓄罐和作業(yè)，逃到外婆家。返校復(fù)課后，我找她聊了聊，小姑娘狀態(tài)好多了，跟媽媽的關(guān)系也變好了，已經(jīng)忘了“離家出走”這回事。
孩子們視力下降有點(diǎn)厲害
杭州現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)班主任朱建文：家訪一圈后，我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課期間許多孩子的身體鍛煉沒跟上。之前，學(xué)校要求學(xué)生每天參加體育健身打卡，剛開始，他們都挺認(rèn)真的，但慢慢地就有些懈怠了。
現(xiàn)在返校復(fù)課，有老師面對面指導(dǎo)、督促，體育課和課外活動(dòng)等能保證學(xué)生的鍛煉時(shí)間。
另外，班里有三分之一的孩子開學(xué)前去醫(yī)院檢查了視力，普遍都有視力下降的情況，度數(shù)高了50~100度，所以最近我尤其注意孩子們的寫字姿勢，提醒他們做好無接觸眼保健操，經(jīng)常遠(yuǎn)眺。
小學(xué)家長群
●二年級(jí)家長：老師能“云家訪”是好事。女兒念二年級(jí)，我沒啥特別要求，現(xiàn)階段管好安全健康就行。我最想了解的是孩子在校表現(xiàn)和疫情之前差別大不大，有什么方面需要改進(jìn)的，我們當(dāng)家長的該怎么配合?
娃在學(xué)校里的表現(xiàn)，我覺得應(yīng)該不會(huì)太差，之前網(wǎng)課，我們抓得挺緊的。她寒假期間偶爾會(huì)和外婆頂嘴，不過也不能完全怪她，外婆照顧得比較仔細(xì)，女兒又喜歡自己拿主意。
●六年級(jí)家長：我還沒接到老師的家訪電話，特別想跟老師聊聊。
一來，疫情之后，孩子的學(xué)習(xí)是否跟得上，這是我最操心的事，線下和線上學(xué)習(xí)畢竟是有區(qū)別的。
二來，這個(gè)年紀(jì)的娃到了叛逆期，有自己的想法和小秘密了，爸媽的話不太聽得進(jìn)，宅家相看兩厭，想拜托老師給他敲敲邊鼓。
三來，眼下是小升初關(guān)口，娃適合公辦還是民辦學(xué)校，想聽聽老師的建議。
初中老師說
優(yōu)秀生在家不肯寫作業(yè)
浙大教育學(xué)院附屬學(xué)校邵老師：一些家長會(huì)希望老師能夠?qū)ψ约旱募彝ソ逃绞教崽嵋庖姡⑶以趯W(xué)校里多關(guān)注一下孩子的表現(xiàn)。
有個(gè)孩子給我留下了深刻印象。這名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，在學(xué)校里一直挺優(yōu)秀的，但是寒假在家不寫作業(yè)，判若兩人。開學(xué)第一天，我就跟他談心。他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很誠懇，也坦言，主要是在家沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)。我這次家訪得到的反饋是，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)回來了，遇上不會(huì)寫的作業(yè)，早上四五點(diǎn)也會(huì)爬起來寫。
二寶家庭親子矛盾比較多
杭州大關(guān)中學(xué)初三班主任錢玉櫻：我剛結(jié)束了全班的電話家訪。自律的孩子，只要了解下孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，定下目標(biāo)，不用15分鐘就能搞定。但也有部分家庭，尤其是家有二寶的，寒假期間產(chǎn)生親子矛盾的比較多，起碼要花半個(gè)小時(shí)來溝通。
這些家長反映，初三的大寶總是嫌二寶煩，會(huì)打擾自己學(xué)習(xí)，經(jīng)常發(fā)脾氣，有時(shí)候爸媽進(jìn)去給大寶送吃的，但大寶態(tài)度很差。我給家長的建議是，要做好孩子的情緒宣泄引導(dǎo)，初三學(xué)生壓力肯定大，不良情緒倒出來比憋著好。電話家訪時(shí)，我也會(huì)跟大寶聊幾句，叮囑他們學(xué)會(huì)先聽再表達(dá)，建議用個(gè)計(jì)時(shí)器，每天把作業(yè)時(shí)間記下來，我們共同監(jiān)督。
開學(xué)這幾天下來，不少孩子已經(jīng)慢慢調(diào)整過來，家庭矛盾也在調(diào)解中。
初中家長群
●初二家長：宅家期間，老師已經(jīng)家訪過一次，把兒子喊到小區(qū)門口，看了看作業(yè)，談了談心。
如果老師現(xiàn)在再打電話來家訪，我最想聊的話題是：兒子語文成績在班級(jí)里倒數(shù)，怎么辦?兒子其他科目都過得去，唯獨(dú)語文讓我扎心，考了全班倒數(shù)第二，比平均分還少23分。英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)成績和他一樣的同學(xué)，因?yàn)檎Z文比他多25分，名列前茅。你說我能不抓狂嗎?
●初一家長：我無所謂老師是否家訪。一是因?yàn)閮鹤幼⌒＃蠋熀軇谛模綍r(shí)家校溝通就挺多的，老師對我們家的情況已經(jīng)非常了解，兒子的在校表現(xiàn)，我也很清楚，基本上對娃還是放心的。
二是因?yàn)槲艺嫦肓私獾囊恍┦拢蠋熌抢锎蚵牪坏剑獌鹤幼约核煽谡f。比方說，在寢室里刷牙，有沒有堅(jiān)持一天兩次?洗澡后擦干身體了嗎?青春期的特殊情況有沒有?
●初三家長：孩子近段時(shí)間成績一塌糊涂，宅家學(xué)習(xí)兩個(gè)月不但白忙活，還倒退。主要因?yàn)樗灾屏Σ粔颍娮赢a(chǎn)品吸引力又太大。雖然平時(shí)我在這方面管得蠻嚴(yán)的，除了學(xué)習(xí)，不許他觸碰電子產(chǎn)品，但偶爾從他房門口路過，瞄到他手里還是有貨。悄悄打聽了一圈，原來這小子人緣不錯(cuò)，是同學(xué)借給他的。
我現(xiàn)在很想拜托老師，學(xué)校里能幫我盯緊點(diǎn)，最好別讓同學(xué)借電子產(chǎn)品給他。
大數(shù)據(jù)
日前，杭州近200位中小學(xué)老師參與了錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞的小調(diào)查，老師們最想問孩子的問題是：最近學(xué)習(xí)上感覺怎么樣?假期里的最大收獲是什么?復(fù)課后的心情怎么樣?
老師們最想問家長的問題是：孩子最近身體或者心理方面情況如何?開學(xué)復(fù)課這幾天，孩子回來跟你們聊了什么?漫漫長假對家庭親子關(guān)系有沒有什么影響?
關(guān)于“云家訪”，近200位家長也同時(shí)參與了錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞的隨機(jī)調(diào)查。截至發(fā)稿，有50%的家長已經(jīng)接到了老師的家訪電話或者其他形式的家訪。看來，杭州中小學(xué)老師們的效率還是蠻高的。
有65%的家長對“云家訪”表示歡迎，另有25%的家長持無所謂態(tài)度，但也有10%的家長不希望家訪。
部分爸媽不愿意老師“云家訪”的主要原因是：“感覺沒啥要跟老師交流的”，占43%;“擔(dān)心孩子表現(xiàn)不好，被批評”，占30%;“自己太忙，沒時(shí)間接待(接電話)”，占27%。
而排在“家長最想跟老師交流的話題”榜單前三位的，分別是——復(fù)課后，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣?占33%;孩子進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎么辦?占18%;之前網(wǎng)課效果如何?占15%。
