近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。今日，教育部舉辦新聞發布會對文件進行解讀。

發布會上，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示，這兩個文件都明確界定了體育和美育教育教學活動的目標和價值以及由這個目標和價值所引申出來的體育和美育的教學改革的要求。從體育來講，學校體育涉及三個大的方面，從內涵上來講，那就是“教會、勤練、常賽”。

從“教會”角度來看，王登峰表示，“長期以來我們并沒有把體育課的教學要教會學生什么，或者要教會他達到什么樣的目標作為教學的要求。而這次的文件就明確提出來從學校體育教學改革的方式和內容來講，要立足于教會學生健康知識，教會學生基本的運動技能，還要教會學生專項的運動技能。”

二是“勤練”。“勤練就意味著學校體育除了課堂教學之外，還要組織經常性的課余體育訓練、課余體育鍛煉，要讓學生去熟練他在課堂上學到的健康知識，要去熟練基本運動技能和專項的運動技能。”王登峰說。

三是“常賽”。“很多人認為體育競賽是少數人的運動，而這次的文件把面向人人的體育競賽作為體育課程內容的一個重要組成部分，這也就是說體育課就包括體育競賽。如果沒有體育競賽，體育課就上得不完整。”