日前，河北省制定出臺文件，決定建立省級骨干教師、特級教師、燕趙名師、教育家型教師梯隊成長機制，以激發教師內生動力，打造高素質專業化創新型中小學(幼兒園)教師隊伍。

河北將根據教師專業成長不同階段，設立省級骨干教師、特級教師、燕趙名師、教育家型教師成長梯次，形成“嚴格考核，優勝劣汰，能進能出”的教師梯次成長和業績評價動態管理機制。省級骨干教師規模控制在5000名左右，特級教師規模控制在1200名左右，燕趙名師規模控制在100名左右，教育家型教師規模控制在10名左右。并將對各梯次教師給予相應政策支持，優先參加相關培訓、優先承擔項目研究等，積極創造條件給予其他獎勵。同時，將設立不包含節假日和因公參加的學術會議之外的學術假期。

河北規定，省級骨干教師、特級教師、燕趙名師均須堅持在教學一線工作，承擔教師培訓的授課或學員管理及教研指導等工作。省級骨干教師要重點培養新入職教師或青年教師，并使其在教育教學、教學研究、現代化教學手段使用等方面取得明顯效果;特級教師承擔省級骨干教師培養、指導任務，完成支教或送教任務，50歲以下教師要與農村邊遠地區和薄弱學校建立長期固定的幫扶聯系點;燕趙名師承擔設立名師工作室培養教師任務，在工作周期內帶出一支團隊、完成一個項目、做出一次展示、創出一批成果;教育家型教師承擔組建引領全省教育教學改革與創新的領航團隊任務，在工作周期內引領和幫助更多名師專業成長。