西城區(qū)歷來(lái)是北京優(yōu)質(zhì)教育資源的“集中地”。“十三五”期間，本著“努力實(shí)現(xiàn)辦好每一所學(xué)校、教好每一名學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”的理念，西城教育譜寫了一曲均衡發(fā)展、內(nèi)涵突出、環(huán)境優(yōu)化、素質(zhì)推進(jìn)的“高歌”。

“十四五”開局，西城教育正大踏步地邁向新“高地”，提出鞏固“教育高原”、打造“教育高峰”的新目標(biāo)，而優(yōu)質(zhì)、公平、創(chuàng)新、開放將是未來(lái)“教育高峰”上四枚最璀璨的明珠。

強(qiáng)化資源輻射

提升人才水平

鞏固“教育高原”的根本在于“優(yōu)質(zhì)”與“公平”。西城教育強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用，教育集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)大到19個(gè)，涉及82所中小學(xué)幼兒園，占轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)總數(shù)的82.8%。

“十三五”期間，西城教育聚焦內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量，為學(xué)生提供豐富的體驗(yàn)、合作、探究類學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育質(zhì)量位居全市前列。

優(yōu)質(zhì)的教育離不開高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。西城干部教師愛生敬業(yè)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)優(yōu)。“十三五”期間，在北京市舉辦的班主任、小學(xué)教師、初中教師、高中教師基本功大賽中，西城區(qū)教師的獲獎(jiǎng)率和一等獎(jiǎng)獲得比例均居全市首位。

西城“教育高原”的優(yōu)質(zhì)還體現(xiàn)在素質(zhì)教育成果上。“十三五”期間，西城區(qū)中小學(xué)科技、文體活動(dòng)豐富，擁有13個(gè)金鵬科技團(tuán)，占全市的17%;有25個(gè)金帆藝術(shù)團(tuán)，占全市的21%;北京青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)32個(gè)，全市第一，約占全市1/3;陽(yáng)光少年藝術(shù)團(tuán)占全市的1/3;國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)校5所，市級(jí)體育傳統(tǒng)校22所。“十四五”時(shí)期，西城區(qū)著眼素質(zhì)教育，五育并舉。堅(jiān)持健康第一的教育理念，確保“每天一節(jié)體育課”。將勞動(dòng)教育納入全面培養(yǎng)的教育體系，明確不同學(xué)段、不同年級(jí)勞動(dòng)教育的目標(biāo)和要求。

深化集團(tuán)辦學(xué)

擴(kuò)大學(xué)位供給

“十三五”期間，西城區(qū)通過(guò)深化教育集團(tuán)辦學(xué)、實(shí)施學(xué)區(qū)制等措施，均衡、精細(xì)配置優(yōu)質(zhì)資源，健全完善保障機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)辦好每一所學(xué)校、教好每一名學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，高度注重特色學(xué)校發(fā)展，積極扶持和幫助女子教育、美術(shù)教育、民族教育、外語(yǔ)教育等特色學(xué)校，致力于每一所學(xué)校有思想、有品位、有活力，不斷追求卓越，特色學(xué)校和精品學(xué)校聯(lián)盟持續(xù)深化，充分滿足群眾不同需求，社會(huì)滿意度不斷提升。

此外，“十三五”期間，西城還不斷加大對(duì)教育的投入，提升學(xué)前教育保障能力，從教育供給這個(gè)基本問(wèn)題上，提升教育公平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，西城通過(guò)實(shí)施學(xué)區(qū)提升計(jì)劃，統(tǒng)籌增加學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)位，新增幼兒園7所、學(xué)前學(xué)位10600余個(gè)。義務(wù)教育階段新增學(xué)位48800余個(gè)。

在教育公平上，西城教育人有不懈的追求，因?yàn)檫@關(guān)乎人民群眾最根本的訴求。“十四五”期間，西城將陸續(xù)完成40個(gè)工程建設(shè)、教育直屬單位用房騰退、區(qū)內(nèi)資源騰退等項(xiàng)目，力爭(zhēng)新增學(xué)位20700個(gè)，其中小學(xué)學(xué)位17100個(gè)，中學(xué)學(xué)位2800個(gè)，學(xué)前學(xué)位800個(gè)。

推進(jìn)“雙新”建設(shè)

瞄準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

如何將西城教育打造成“教育高峰”，創(chuàng)新與開放至關(guān)重要。創(chuàng)新意味著有思路、有勇氣、有方法，敢于嘗試他人沒(méi)有走過(guò)的路徑。

這種勇氣，西城教育從不缺少。西城區(qū)“十四五”規(guī)劃提出，未來(lái)將打造改革創(chuàng)新示范區(qū)，促進(jìn)課程建設(shè)新發(fā)展，即“以推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)為契機(jī)，以新中高考改革為動(dòng)力，實(shí)施課程建設(shè)示范工程，深入推進(jìn)‘雙新’建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校整體設(shè)置有特色的學(xué)校課程體系”。

據(jù)了解，所謂“雙新”是指新教材和新課程。2020年7月，西城區(qū)成為全國(guó)首批“普通高中新課程新教材示范區(qū)”之一。通過(guò)示范區(qū)建設(shè)將促進(jìn)西城學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)教師高素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校多樣化特色發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)西城教育高端優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

作為首都功能核心區(qū)，西城區(qū)“為國(guó)育人、為黨育才”的責(zé)任義不容辭，在“十四五”期間，特別是2021年，西城區(qū)將實(shí)施包括課程育人示范工程、學(xué)科教學(xué)示范工程、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)示范工程、教研指導(dǎo)示范工程、網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)工程在內(nèi)的“五大示范工程”;設(shè)立“思想政治課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)策略、路徑與方法”的區(qū)級(jí)重點(diǎn)研究課題，建立思想政治課的標(biāo)準(zhǔn);組建區(qū)級(jí)涵蓋高中所有學(xué)科的“學(xué)科育人研究小組”，通過(guò)教育科研項(xiàng)目引導(dǎo)，建設(shè)學(xué)科育人資源包，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化到學(xué)生的精神世界中。

加強(qiáng)對(duì)外交流

打造“教育高峰”

“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，教育的發(fā)展更需要用開放的心態(tài)與眼界去看待。為了加強(qiáng)開放的姿態(tài)，打造“教育高峰”，“十四五”期間西城教育將加強(qiáng)和鞏固原有的優(yōu)秀教育交流活動(dòng)和項(xiàng)目，發(fā)展和促進(jìn)與大國(guó)、周邊國(guó)家、新建交國(guó)家和“一帶一路”沿線國(guó)家的友好校間交流活動(dòng)，加深中外青少年交流，建成一批交流活動(dòng)精品，推動(dòng)優(yōu)秀的教育對(duì)外交流活動(dòng)有序開展。

此外，西城教育還將圍繞《關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》，做好國(guó)際化教育基地和國(guó)際學(xué)校的建設(shè)工作，提升西城教育對(duì)外開放的影響力和西城教育的國(guó)際知名度，更好地服務(wù)國(guó)際交往中心功能建設(shè)，全面提升教育對(duì)外開放工作水平。

文并圖/北京市西城區(qū)教育委員會(huì)

教育官員說(shuō)

堅(jiān)持辦好每一所學(xué)校

做有溫度的教育

——王攀(北京市西城區(qū)委教育工委副書記、區(qū)教委主任)

2021年，將以慶祝建黨一百周年和迎冬奧兩件大事為契機(jī)，堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)體育、美育和勞動(dòng)教育等系列改革文件要求，讓孩子們健康快樂(lè)，全面發(fā)展。聚焦“七有”“五性”要求，有效保障群眾“學(xué)有所教”，持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度。西城區(qū)將進(jìn)一步推進(jìn)解決學(xué)位供給問(wèn)題，包括堅(jiān)持重點(diǎn)統(tǒng)籌、分學(xué)區(qū)施策、精準(zhǔn)推進(jìn)、科學(xué)調(diào)節(jié)的原則，做好學(xué)齡人口預(yù)測(cè)，準(zhǔn)確研判入學(xué)形勢(shì)，優(yōu)化教育資源配置，加大學(xué)位供給力度。

未來(lái)，西城區(qū)將進(jìn)一步完善學(xué)位保障專班工作機(jī)制，完善調(diào)度機(jī)制、資源統(tǒng)籌機(jī)制、審批協(xié)調(diào)機(jī)制、監(jiān)管驗(yàn)收機(jī)制，調(diào)動(dòng)全區(qū)各單位、街道排查可利用資源，優(yōu)先選取容積率低的項(xiàng)目用于教育;優(yōu)先擴(kuò)充入學(xué)需求集中學(xué)區(qū)的學(xué)位;梳理校園功能，拆除非必要設(shè)施，還建學(xué)生活動(dòng)空間。

通過(guò)以上方式，西城區(qū)力爭(zhēng)增加義務(wù)教育學(xué)位12000個(gè)。在德勝、廣外等學(xué)區(qū)打造多類型的新優(yōu)質(zhì)校，有效增加人口集中學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)學(xué)位資源。

根據(jù)西城區(qū)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出的目標(biāo)，將推進(jìn)教育現(xiàn)代化，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為主線，以建設(shè)高質(zhì)量教育體系為目標(biāo)，堅(jiān)持“辦好每一所學(xué)校、教好每一名學(xué)生、成就每一位教師”，鞏固“教育高原”，打造“教育高峰”，做“有溫度”的教育。