紹興柯橋區華舍中學心理咨詢室的高級教師俞和軍珍藏著一只箱子，里面是上千封來信。這些都是本校以及外地的學生寫來的，時間久的已有二十多年。

作為柯橋區首批獲得心理健康教育資格的老師之一，51歲的俞和軍從教29年來，一直利用空余時間義務提供青少年心理咨詢輔導。截至目前，他已累計解答省內外來信(來電)3000多次、提供當面心理輔導1200多例、開展講座100多場。日前，俞和軍被評為第六批全國崗位學雷鋒標兵。

眾所周知，心理輔導這活不好干，針對學生的心理輔導則更難，但俞和軍老師卻堅持了20多年。而且他還干得非常好，用自己的真心以及專業知識，為數千學生排憂解難?？吹竭@樣的老師，有網友笑言：“這又是別人家的老師。”

師者，以平等姿態面對學生，做到積極主動與學生溝通，這并不難，難的是讓學生愿意主動與之溝通交流，甚至訴苦談心，難的是與學生成為交心的朋友，無話不談。顯然，俞和軍做到了，他給學生帶來積極的教育引導，甚至因為及時的介入而改變了孩子的頹廢心態，給孩子的命運糾偏。

對于一位特別敏感的高三女生，俞和軍建議她媽安排她到父親墓碑前，讓她單獨呆著，這位女生一邊大哭一邊傾訴，說出了所有的委屈和壓力，說出了對爸爸的思念，從此解開心結;俞和軍為了讓一個經常逃學甚至有過極端念頭的學生找到成就感，請學校專門為他開設手工課，孩子沉浸其中，樂趣滿滿……如此案例，數不勝數。

這樣的俞和軍，就像是一個現實版的“掃地僧”，甘于平凡，默默付出，卻總能在關鍵時候為孩子掃除心靈的塵埃。

現實的教育環境，需要更多俞和軍式的“掃地僧”出現。如果每一個老師、每一個家長，都能像俞和軍那樣尊重孩子、關心孩子，不僅是教育的幸事，也是家庭的幸事、社會的幸事。

當下，社會各界對青少年心理健康越來越重視，社會心理健康體系越來越健全，越來越多的青少年能得以及時疏導心理問題。社會能有如此變化，離不開一個又一個俞和軍的堅守與付出。因此，看到這樣的“掃地僧”，我們應積極支持鼓勵他們，以期創造更大的社會價值。