摘要:隨著戶(hù)外教育越來(lái)越系統(tǒng)化和規(guī)模化,教育工作者們對(duì)相關(guān)培訓(xùn)的需求也日益迫切。香港教育大學(xué)推出的一年制授課型碩士課程——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)碩士課程與需求匹配度較高,因而備受關(guān)注,想去香港讀教育學(xué)碩士的同學(xué)看過(guò)來(lái)!

中國(guó)地理?xiàng)l件得天獨(dú)厚,擁有豐富的自然資源,為戶(hù)外拓展運(yùn)動(dòng)提供廣闊的空間。目前國(guó)內(nèi)有不少戶(hù)外拓展訓(xùn)練中心和基地,硬件發(fā)展越來(lái)越好,拓展培訓(xùn)公司會(huì)結(jié)合旅游的形式,開(kāi)展拓展培訓(xùn)活動(dòng),企業(yè)也會(huì)讓員工參加公司戶(hù)外拓展團(tuán)建活動(dòng)。

然而,拓展活動(dòng)并非只是體育和娛樂(lè),戶(hù)外拓展又叫體驗(yàn)式培訓(xùn),是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種,目標(biāo)是利用自然環(huán)境,有效地開(kāi)發(fā)參加者的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)理解力和判斷力。因此,除了要有良好的場(chǎng)地和裝備,拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、戶(hù)外拓展教練和拓展培訓(xùn)師的價(jià)值觀和帶領(lǐng)技巧,對(duì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)成效也非常重要,要帶領(lǐng)參加者在活動(dòng)中反思,不可以單靠培訓(xùn)師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

戶(hù)外拓展起源自英國(guó),體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在國(guó)外已經(jīng)形成一套完整的體系,在英國(guó)和澳大利亞更有戶(hù)外教育專(zhuān)業(yè)以及和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)相關(guān)的碩士課程。而在國(guó)內(nèi),體驗(yàn)式學(xué)習(xí)還處于起步階段,針對(duì)教練和培訓(xùn)師的自我提升和學(xué)習(xí)需要,國(guó)內(nèi)會(huì)有系統(tǒng)性的訓(xùn)練嗎?

為了讓?xiě)敉馔卣古嘤?xùn)師和教培老師對(duì)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)有更完善的概念,讓他們更有效地帶領(lǐng)體驗(yàn)式活動(dòng),香港教育大學(xué)特別推出體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)碩士課程,這是香港首個(gè)專(zhuān)注于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的碩士學(xué)位課程。相比國(guó)外的戶(hù)外教育課程,這個(gè)課程更能針對(duì)我們的文化和場(chǎng)景。課程提供實(shí)用的教學(xué)方法和帶領(lǐng)技巧,考察活動(dòng)和課程會(huì)以粵語(yǔ)為主要語(yǔ)言,所以需要同學(xué)能聽(tīng)得懂粵語(yǔ),而平常的教學(xué)活動(dòng)、口頭匯報(bào)及小組討論,同學(xué)可以在情況許可時(shí),選擇以普通話交流。課程目前的學(xué)生主要是學(xué)校老師和戶(hù)外培訓(xùn)師,有助于與經(jīng)驗(yàn)豐富的教育同工和專(zhuān)業(yè)人士建立強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

課程由8個(gè)科目組成,包括4個(gè)核心科目和4個(gè)選修科目,內(nèi)容涵蓋體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課程規(guī)劃、課程管理、課程領(lǐng)導(dǎo)以及政策分析,其中更設(shè)有戶(hù)外及歷奇教育的選修科目,個(gè)別科目設(shè)有外出考察體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)員把學(xué)到的知識(shí)理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

圖片來(lái)源:香港教育大學(xué)

看到這里,是否想知道怎樣才能報(bào)讀呢?別急,入學(xué)條件已為你整理好,看看自己是否符合吧～

一般入學(xué)條件

1)申請(qǐng)人需持有認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷;

2)如申請(qǐng)人所持的入學(xué)資格由非英語(yǔ)授課的院校頒發(fā),一般須符合以下其中一項(xiàng)英語(yǔ)水平的最低要求:「雅思」(IELTS)6分;或「中等教育普通證書(shū)」(GCSE)/「普通教育文憑」普通程度(GCE OL)英語(yǔ)等級(jí)C或以上成績(jī);或「托福」(TOEFL)80分;或近兩年內(nèi)有效之「國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試」(CET-6)總分430或以上;或其他同等資格;

3)申請(qǐng)人須符合以下其中一項(xiàng)中國(guó)語(yǔ)文能力要求:香港中學(xué)文憑試中國(guó)語(yǔ)文科考獲第三級(jí)或以上成績(jī);或香港中學(xué)會(huì)考中國(guó)語(yǔ)文科考獲E級(jí)或以上成績(jī);或香港高級(jí)程度會(huì)考高級(jí)補(bǔ)充程度中國(guó)語(yǔ)言及文化科考獲E級(jí)或以上成績(jī);持有其他中文能力證明的申請(qǐng)者,將獲個(gè)別考慮;

4)申請(qǐng)人必須能用粵語(yǔ)日常交流。

圖片來(lái)源:香港教育大學(xué)

作為戶(hù)外拓展教練和拓展培訓(xùn)師,如果你也希望提升自己的學(xué)歷和帶領(lǐng)技巧,不妨考慮香港教育大學(xué)的一年制授課型碩士課程——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)碩士。本年度課程申請(qǐng)即將截止,想去香港讀教育學(xué)碩士的同學(xué)么你,時(shí)不我待,收好這份報(bào)讀指南,抓緊時(shí)間報(bào)名吧!

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