隨著互聯網、5G、虛擬現實、人工智能等技術的迅猛發展和組合創新，人類教育邁進“智能時代”的重要當口。由北京師范大學主辦的2020全球智慧教育大會20日至22日舉行，北京航空航天大學教授、中國工程院院士趙沁平通過視頻致辭，并接受了人民網記者的遠程采訪。

趙沁平院士指出，作為智慧教育重要的支持技術，虛擬現實技術具有沉浸感、交互性、構想性和智能化的特征，其對現有技術的顛覆性將催生新的教育教學方法和模式。

談到“虛擬現實技術在教育中的應用”時，趙沁平院士表示，教育是虛擬現實技術非常重要的應用領域。VR可以實現任何設想的教育教學環境，使學習者沉浸式體驗學習對象和教學過程。

趙沁平院士介紹，VR和AI技術有著天然的關系，并呈現出“你中有我、我中有你”的融合發展趨勢，從而有力地催生類人助教，促進高階的探究式、自適應學習，拓展智慧教育場景應用，推動智慧教育的不斷發展與深化。

“我個人認為，VR+AI有可能成為終極性的教育技術，將對未來教育產生深刻的影響。” 趙沁平院士說。

在談到“智能技術與教學之間的關系”時，趙沁平院士強調，虛擬現實、人工智能等只是技術，實現的是教學輔助，不可能、也不應該完全取代教師教學。教育的主體部分“傳道、授業、解惑”，以及批判、創新思維的培養，核心內容是需要人對人，而不是機器對人完成的。

他建議，要加強人工智能、虛擬現實等應用于教育教學的相關研究，關注人工智能和虛擬現實環境對學生身心的影響和對社會的影響。希望教育、人文社科領域的專家與科技界人士攜手合作，研究“人工智能、虛擬現實+教育”，共同推動智慧教育的發展，培養面向未來的創新性人才。