日前，福建三明學院協同三明市教育局，遴選三明市實驗幼兒園等26所學校為該校教師專業發展學校、13所學校為該校優質生源基地、22名教師為該校基礎教育專家庫專家人，啟動了面向三明市基礎教育教學改革項目建設工作。這是三明學院推動建設的“高校、地方教育行政部門和中小學(幼兒園)”三位一體協同育人模式的舉措之一。

該校副校長張君誠表示：“協同育人模式打破了師范大學與中小學校之間優質教師教育資源共享的壁壘，同時實現了師范大學與中小學校信息資源共享，為師范生提供教學實踐基地，提高在職教師的職后培養水平‘三效合一’的重大優勢整合。”

此次設立的教師專業發展學校，是“教學實踐基地”的延伸和升級，主要為在校師范生、高校師范類教師、依托校(中小學、幼兒園)教師服務，通過項目合作、課程開發、師資互聘、交流培訓、見習實習、文化建設、成果出版、課題研究等方式開展深入合作，共同提升師范生教育質量和基礎教育師資水平。

據悉，三明學院辦學前身三明師范曾培養出當地基礎教育80%以上的師資。2017年以來，三明學院免費為當地1597名基礎教育師資提供訂單式培訓，去年啟動了面向當地的免費師范生計劃，成立師范學部，致力提升教師水平，解決基礎教育發展不平衡、不充分的問題。(光明日報全媒體記者高建進張詩瑤)