近日，阿里健康公布啦一組留守兒童遇的調研報告。調研顯示，在鄉村多數班級留守兒童占比在30%-50%左右，有的班級甚至高達80%以上。調研中，6成以上鄉村教師認為，留守兒童的心理問題是“普遍現象”，已經成為困擾留守兒童成長的重要因素，應該盡早對這些孩子開展心理“網課”輔導，幫助他們健康長大。

根據調研結果，在遭遇困難時，留守兒童最先求助是“老師”，其次是“自己解決”，第三是“同學”，最后才是“家中老人或親戚”。在困擾留守兒童的眾多心理問題中，“不誠實”、“性格內向、不善交流”和“做事不積極”位列前三。

浙江大學醫學院第二臨床學院教學部副主任、浙江省兒童青少年心理健康工作委員會常委禹華良給出對應的建議，“對于留守兒童來說，老師要引導孩子真實描述自己的感受，同時要注意發現孩子的閃光點，并予以真誠的鼓勵。對于孩子，也要做到充分尊重和認真傾聽。”

阿里健康資深副總裁馬立表示，鄉村教師是與留守兒童日常接觸最多的群體，也最關注留守兒童的成長。后續，阿里健康將定期組織心理學專家，免費為馬云鄉村教育計劃獲獎的鄉村教師和留守兒童提供在線心理咨詢支持。