威風鑼鼓、舞龍、竹竿舞、新疆舞、竹簡舞……本學期，武昌區解放橋小學組織的“民俗藝術潤校園”社團活動，成為了每周孩子們最期待的時光。

威風鑼鼓、舞龍、竹竿舞一直是解放橋小學的傳統社團項目，本學期學校以年級為單位又增設了一年級的小球操，二年級的新疆舞和四年級的竹簡舞。每周五下午的社團活動，是孩子們最快樂的時光。從下午兩點開始，孩子們就在老師的組織下開展學習。為了讓每周的這兩節社團活動課真正有實效，學校調整了教學模式。以年級整體打包、項目推進的方式，指定一名活動指導教師走班授課，每個班再配以兩名教師定點輔導。6名指導教師負責本年級活動項目的策劃和編排、動作的教授、效果的呈現，各輔導教師負責落實每一個學生的練習，配合指導教師完成整個項目活動的推進。

學校還定期舉行大型的展示活動，讓孩子們秀出學習成果。看，三年級同學帶來了威風鑼鼓。孩子們年齡小、個子小、力氣小，但一走到鼓架前，一個個表現得精神抖擻，氣勢奪人。他們眼里閃耀著光芒，手下敲擊著鼓點，這份自信與從容不禁讓人點贊。

再看四年級同學的竹簡舞，他們手執竹扇，雅正而立。隨著古典悠揚的樂曲聲，竹扇開開合合，動作婉轉流暢。那動人的身姿，流轉的氣韻，展示出中華傳統文化獨特的風骨。

民俗藝術活動給了校園里的每一個孩子展示自己的舞臺，通過展示，孩子們站到了學校的中央：在刻苦練習中他們學會了堅持;在同伴之間的較量切磋中他們學會了合作分享;在展示中他們學會了互相配合。