貫徹落實“雙減”政策是一項長期性工作，成師附小萬科分校在對學校工作進行研究分析的基礎上，提出以“提課堂效率、優作業設計、協家校共育”為突破口實現“雙減”工作落地生效。秋季開學以來，成師附小萬科分校紀檢組積極發揮“前哨”作用，監督學校各項“雙減”舉措落地落實。

攻關作業之“效”

“雙減”背景下，作業設計研討成為成師附小萬科分校教研組活動的日常研究“命題”。各備課組分低、中、高三個年段，著力探究指向“核心素養”的單元整體作業設計，在充分分析學情與教材的基礎上，精進研究、精準設計、精細實施，實現作業目標明確、類型多樣、時間不超，真正將“減負”落到實處。

聯動家校之“舉”

為進一步深化家校協作效能，成師附小萬科分校召開了以“家校同行 共識‘雙減’ 守望成長”為主題的校級家委會會議。會上，教學分管副校長文陳平就“雙減”背景下學校作業優化以及教育評價改革工作與家長進行了深入的解讀，針對學校的系列舉措以及家長們關注的問題進行了一一溝通，引導家長樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。同時，通過本次會議和對家長的隨機調查，收集了解家長目前的困惑和焦慮，并與家長交流了學校后續的調整措施，通過家校聯動形成“減負”合力，凝聚教育共識，緩解教育焦慮。（江蕾）