2021年12月7日，《成都市石室小學聯盟學校發展共同體暨“雙減”背景下的學校管理論壇》在石室小學育賢分校隆重召開。活動有幸邀請到了成華區教育科院研究院唐皓副院長，石室小學聯盟學校發展共同體新都龍虎小學、金堂趙鎮三小、金堂高板小學、韓場學校，以及區域內聯盟校北新實驗小學、熊貓路小學、雙水小學、桂林小學、南華實驗學校、石室小學育賢分校共思共行。

本次活動由石室小學辦公室副主任鐘玲主持，在曾蓉校長的致辭中開啟了石室小學聯盟學校發展共同體暨“雙減”背景下的學校管理論壇》的序幕。在以“‘雙減’背景下學校教育工作的思與行”為主題的論壇活動中，三所學校發言人圍繞四個話題結合自己學校的思考和實踐進行了闡述，曾蓉校長點評更是提綱接領，精妙絕倫，碰撞出思維的火花。

雙水小學以《“雙減”精準施，若水幸福人》為題進行了分享：學校從“組織管理、課堂增效、作業管理、課后服務、督導反饋、和家校協同”六個方面提出了雙水小學的思與行。學校進一步優化了日常巡課機制并強化了督導機制。

桂林小學以《減負提質，落實“雙減”》為題進行了分享：學校完善課程體系，落實五育并舉，打造“學力課堂”，提升課堂效率精心設計作業，構筑反饋體系。

金堂縣趙鎮第三小學談到學校已充分認識到“雙減”的重大意義，采用多種方式進行落實。

北新實驗小學以《“雙減”之下，對學校管理工作的思考和架構》為題進行了分享：用三個疑問引發思考，從學校、教師和家長三個層面進行深層解讀。從國家意志到學校行為，從學生需求到教師轉變將學校“雙減”工作的部署全面而深入的展現出來。熊貓路小學張明蓉校長進行了精彩點評：“思考全面且深入，構架清晰且系統，推行落實有方法。”

石室小學進行了《減重負，增內涵，看見成長》的匯報，結合國家層面的要求，就學校教育教學減的重負是什么？增的內涵有什么？破題，以思想引領增內涵、立足課堂增內涵、立足教研增內涵、立足作業增內涵將學校的行動進行了匯報。發言得到了雙水小學賴寧校長高度肯定：善思考，促行動，共成長。特別肯定了課堂教學以關注人的成長為目標“依標扣本、用好教材”、“直擊重點、精講精練”的高效課堂，立足教研的四個轉變，綜合素質增值性評價的創新，是實實在在將“雙減”工作落實在教育教學、學校工作的每一個環節。

熊貓路小學以題《破局立新，答好“雙減”卷》進行匯報。學校結合地理位置、育人目標，以整體加重構來改革課堂，形成“25+15”的課堂；以項目的形式來實施，豐富了活動的開展，展現了學校已形成了獨有的特色。

成華區教育科學研究院唐皓副院長高屋建瓴地肯定了活動開展的形式好，帶著認識和思考來，帶著新的更加豐富的認知走。肯定了論壇的話題好，不可再以過去的知識教今天的學生面對未知的未來，需要站在未來看教育。唐副院長希望在石室小學的引領下，發展共同體的的成員學校們能聚力成長，成為一幅壯麗的山水畫。

石室小學聯盟學校發展共同體在曾校長的引領下，將以更多樣的形式聚焦教育話題，匯聚更多的智慧，探索更多的路徑，成就更多的可能，助力兄弟學校的發展。（陳海燕）