為提升幼兒園教師對主題課程審議的能力，更好地推進主題課程實施，提升教師對課程架構能力與主動思考的意識。2022年4月21日中午，成都市雙流區金橋紅石幼兒園全體教師利用午休時間，開展了主題課程審議培訓。

本次培訓由卓越課程專業培訓教師徐老師帶領大家學習《主題審議》。

徐老師從主題本身的前審議——基于兒童視角、優化主題計劃、主題實施、主題墻呈現等方面進行了詳細的解說。她分析了在主題背景下小、中、大各年齡段發展目標以及主題之間的聯系。結合指南，連接園本課程、教學資源、兒童最近發展區，學習教師如何進行主題審議。

以大班下《小身體大奧秘》為例，首先是審主題，徐老師提出選擇主題時要先總結本主題價值，從需要達成的目標、途徑、專家微訓、預設的邏輯與脈絡、活動計劃、活動方案進行審議。

然后是審兒童，在幼兒的已有經驗和最近發展區的現狀下，根據幼兒年齡特點，利用課程資源、自然資源、社區資源、人力資源、人文資源、公共資源等幫助幼兒獲得需要的主題價值。

最后，陳燕園長對此次的培訓活動進行了總結，對于老師們互相交流學習的態度給予了肯定。表示一個會思考的老師一定會帶出一批愛思考的孩子！在主題課程實施的過程中，利用好課程中的資源，如教師、家長、社會資源，實現幼兒園與家庭教育、社會教育的聯動。要考慮活動的內容是否把幼兒的自主發現、嘗試探究、互相分享學習放在前面，教師的指導放在后面。（江蕾 通訊員 王靜 張丹）

標簽： 提升主題課程審議能力 金橋紅石幼兒園 積極參加培訓