近日，根據疫情防控工作安排，郾城東街小學陸續有教師和學生由隔離點返家，采取居家隔離措施。學校在嚴格落實疫情防控工作要求的同時，堅持從嚴管理和暖心關愛相結合，多措并舉為居家隔離師生送去溫暖，積極做好隔離返家師生的生活保障和關愛服務，確保隔離師生身心健康。

溫暖思政課，關懷在身邊。為做好隔離返家師生的生活保障、心理疏導工作，東街小學田艷麗校長以視頻的形式講授振奮人心的思政課。傳達學校的支持和鼓勵，傳遞老師的關懷和溫暖。勉勵大家共同努力，克服困難，以堅定的信心和樂觀的心態一起渡過非常時期。

網格化管理，隔離不隔愛。學校成立隔離返家師生專班小組，針對隔離師生制定方案，以年級組為單位，班主任制定隔離返家學生教學及心里輔導計劃，并以點對點的方式，每天不定時進行視頻或電話溝通，詢問健康、學習及生活情況，引導學生保持積極樂觀的心態，積極配合，合理作息，安全平穩度過隔離留觀期。

師生同寫信，呵護在身邊。經歷了隔離點的特殊生活，讓老師們經歷了更多的磨礪，孩子們懂得了生活，師生之間的情誼更加親密。有些溫暖感動的話難以表達，就用寫信的方式，互相鼓勵加油。一句句關懷的話語，一字字溫暖的鼓勵，盡顯老師對孩子們無限的呵護。

成長專屬方案，助力健康成長。學校組建抗“疫”心里輔導小組，通過線上開展心里疏導工作。心里輔導老師根據隔離返家師生的具體情況，制定每個人的“專屬方案”，因人而異，針對性強，利用微信、視頻、短信等方式，排解壓力，疏導情緒，把學校的關愛送給每一位師生。

疫情可以隔離，但愛從不缺席。隔離返家的師生在感動之余，紛紛表示，感謝學校對他們的親切關懷，讓他們在隔離的日子里，也能感受到來自學校這個大家庭的溫暖。在這個特殊時期，一定會聽從學校的安排，做好自身防護，積極配合各項抗疫措施，耐心等待疫散、花開，在美麗的東小校園再相見。

（通訊員 馬威威 供稿）

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