隨著社會的發展、基礎教育改革的全面推進，心理健康教育越來越受到人們的重視，青羊區心理健康中心組織了心理健康課題活動，聯系到腦科學及心理關系，通過這些課例來探討如何開展學校的心理健康課程。
4月12日，成都市浣花小學李尹老師代表學校到青羊區少年宮參加了青羊區“腦科學與教育”優秀研究課例評選活動。
李老師選擇的課題《一眨眼就忘記》是依據中國教育現代2035的要求“明確學生發展的核心素養”下，結合不同階段學生的腦認知發育特點來培養和塑造學生的必備品格和關鍵能力，如注意力、記憶力、思維力、反應力和自控力等核心認知能力。通過本課的短時和瞬時記憶，讓學生知道記憶力的重要性，以及如何通過對記憶的認識來提高學習效率，通過課堂內外，家校協同，協力促進學生發展。
在心理教育課的指導中，孩子們在老師的帶領下明白什么叫做記憶、記憶對人的重要性。同時通過心理健康教育課引導學生們如何培養自己的記憶力，增強自我認知。從而更加有效的學習，提高效率。
提高教學質量的方法頗多，教師要因材施教、實事求是地采取適合本校條件、情況的具體措施來完善常規教育教學。然而，提高自我，研究課標，活化教材，融洽師生關系，活躍教學氣氛，優化課堂結構，狠抓落實，始終是行之有效的重要方法。只要付諸具體行動，持之以恒，老師們的教學就一定會取得事半功倍的效果。
浣花小學堅持面向全體學生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發展學生個性特點，培養學生健康人格”為目標，構建“心理訪談室為主體、班級為主導、優化校園心理健康教育環境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。開展多種多樣心理教育途徑，包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識；偏重于對學生心理品質的全面培養。
點亮心靈的燈光，才能褪去煩惱，驅逐不安，而散發出本身的良善與自在。老師們愿做學生的點燈人，點亮心燈，一起迎向光明。事關學生的心理健康教育，浣花小學將堅守在路上！（李林）
用“心”呵護,浣花小學,青羊區優秀課例評選活動標簽： 用心呵護 浣花小學 青羊區優秀課例評選活動
