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在落實“五育并舉”，進一步推進“雙減”落地的探索過程中，2021年9月，都江堰市李冰小學在唐敏校長的引領下，確立了以傳承“科學、實干、進取”的李冰工匠精神為著力點，借助竹編這一非遺項目，培養具有“李冰工匠精神”的新時代好公民的指導思想。
上學期，在都江堰市總工會的大力支持下，學校拉開了周末竹編課程的序幕，并完成階段性小結。本學期，竹藝課程繼續按照計劃有條不紊地進行著。
一學期以來，竹編課程校外輔導員馬嬌老師按照課程計劃，教授同學們編制了水果籃、小鈴鐺、小金魚、粽子、竹籠、足球、戒指等物品擺件。學習的過程中，同學們興趣盎然，反復練習；美術老師們虛心求教，積極探索；參與陪伴的家長們也認真學習，力求課課有收獲。李冰工匠精神已在學校師生身上逐步體現出來。
從2021年11月27日至今，孩子們上竹藝課35小時，師生參與上課2760人次，家長參與上課138人次，作品呈現約1600件。同學們已習得了一些基礎的竹編技巧，大部分同學能完成一些簡單的竹制品擺件制作。
學期末，學校展覽了優秀作品，這些作品引得來賓們駐足觀賞，贏得了稱贊與肯定。老師們為孩子們的成長變化感到高興。
5月底，機關黨委高麗書記到學校檢查竹藝工作的推進情況。唐敏校長從課程構建內涵及體系、實施路徑、取得的成效三方面對竹藝工作進行了匯報。高麗書記對學校竹藝工作的推進情況給予充分的肯定，并提出了建議和發展方向。
6月18日，學校選出竹藝課程中的部分學生以及學生家長，到青城馬椅子實踐基地，參加校外實踐活動暨李冰小學勞動教育實踐基地掛牌儀式。唐敏校長授牌給馬嬌老師。
馬嬌老師現場教學編竹戒指，同學和家長們都積極嘗試，認真學習，不斷請教老師，紛紛編制出大小適合、外形美觀的竹戒指。
最后，馬嬌老師給參與活動的同學頒發優秀學員證書。這個學期在收獲的喜悅中結束了，孩子們在竹藝課程中不僅收獲了竹編工藝品的制作方法，還收獲了不怕困難、堅持、創新的精神！未來，我們將看到李冰小學的孩子們在學習實踐之路上的全面生長；老師們的能力不斷提升的生長；李冰小學在落實“雙減”、勞動探索上的生長！（李林）
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