為幫助學生培養勞動觀念、端正勞動態度、養成勞動習慣、增強勞動情感，依托學校的屋頂農場，整合學校勞動實踐活動，融入品格教育，成都經濟技術開發區實驗小學校三年級開展了開心農場項目式學習課程。
探索篇
(資料圖)
開始種植前，同學們在老師的提示下，結合二十四節氣文化知識，搜集資料，思考當季適合種植的蔬菜，通過繪制思維導圖、小組合作交流等方式，自主選擇種植蔬菜品種。
種植篇
春生夏長，老師們和孩子們一起翻土，一起種下一粒粒種子、一顆顆小秧苗。
管理篇
在種植過程中會出現一些問題，小小農場植物家查找資料，精心栽培(翻土、除蟲)、悉心澆灌，期待迎來滿滿的收獲。
生長篇
開心農場里的白菜、蓮白菜，土豆應有盡有，它們仿佛感受到孩子們滿滿的關懷和愛意，蓄勢待發，長得飽滿水靈，對孩子們辛勤勞動給予最好的肯定。
收獲篇
一份耕耘，一份收獲。帶著泥土芬芳的幸福，孩子們臉上洋溢著豐收的幸福，體驗著收獲的快樂。
開心農場不僅是孩子的勞作實踐平臺，更是性格品質的實驗田，智慧探索的歡樂天地。通過開心農場項目式學習課程，學生在老師的幫助指導下親近自然、感悟生命，體驗種植勞作的辛勤和樂趣，對勞動的感受從校園農場延伸到了生活，領悟耕讀文化的真諦!（陳海燕）
成都經濟技術開發區實驗小學校標簽：
