日前，云南省教育廳、云南省發(fā)展和改革委員會、云南省財政廳、云南省人力資源和社會保障廳、云南省委機構(gòu)編制委員會辦公室聯(lián)合印發(fā)《云南省教師教育振興行動計劃(2020-2022年)》，對近三年加強教師教育工作進行安排部署。

《計劃》明確，在加大師范生培養(yǎng)力度方面，合理確定師范類招生計劃，優(yōu)化師范生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，明確各學(xué)段教師培養(yǎng)重點。引導(dǎo)鼓勵有關(guān)院校擴大教育碩士招生規(guī)模;在提高師范生生源質(zhì)量方面，重點完善省級師范生公費教育政策，完善分工負責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制，確保公費師范畢業(yè)生就業(yè)有編有崗;在創(chuàng)新師范生培養(yǎng)模式方面，要求省內(nèi)師范院校要聚焦師范生培養(yǎng)的主責(zé)主業(yè)，跟蹤基礎(chǔ)教育改革發(fā)展趨勢和重點工作，調(diào)整師范生培養(yǎng)的定位和方向。自2020年起，各師范院校應(yīng)當選擇一至兩個專業(yè)進行培養(yǎng)方案的改革，報省教育廳備案并實施;在提升教師教育質(zhì)量方面，提出完善健全院校師范專業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系，將中小學(xué)用人反饋納入監(jiān)測體系;在提升教師教育質(zhì)量方面，提出面向基礎(chǔ)教育實踐培養(yǎng)師范生。培養(yǎng)院校要圍繞基礎(chǔ)教育實踐從教學(xué)、考試、實習(xí)、畢業(yè)等四個環(huán)節(jié)全面推進教師教育課程內(nèi)容改革;在提升教師教育保障水平方面，從2020年起，推動高水平大學(xué)參與教師教育，建設(shè)一批教師教育基地。建立地方政府、高等學(xué)校、中小學(xué)“三位一體”協(xié)同育人機制。要求培養(yǎng)院校重心下移，要按照教育部門要求，定點聯(lián)系若干所薄弱學(xué)?；蜻x派優(yōu)秀師范生到中小學(xué)幼兒園開展實習(xí)支教，幫助薄弱學(xué)校提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。幫扶工作實施情況將作為評價培養(yǎng)院校辦學(xué)思想、辦學(xué)水平和辦學(xué)成效的重要指標。

《計劃》同時明確了各方職責(zé)?！队媱潯窂娬{(diào)，教育行政部門加強對教師教育工作的統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、編制部門密切配合、主動履職盡責(zé)，共同為教師教育振興發(fā)展營造良好政策環(huán)境。(記者 李配亮)