今年的政府工作報(bào)告提出，發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。這反映了廣大群眾對(duì)教育的要求。
當(dāng)前，很多家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)方面存在各種焦慮。因?yàn)閰^(qū)域教育水平發(fā)展不均衡與家長(zhǎng)希望找更好學(xué)校之間存在矛盾，就出現(xiàn)了學(xué)區(qū)房、補(bǔ)習(xí)班等突出問(wèn)題，讓家長(zhǎng)受到經(jīng)濟(jì)、心理方面的雙重壓力。
要化解這種焦慮，關(guān)鍵在于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平。提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平，是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，而主要矛盾是提高質(zhì)量，家長(zhǎng)們期待的是有質(zhì)量的公平。
發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，就要在區(qū)域內(nèi)辦好每一所學(xué)校。現(xiàn)在城市教育大都分為學(xué)區(qū)，一般學(xué)區(qū)內(nèi)有幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，也有幾所薄弱學(xué)校，這就造成了不均衡的情況。應(yīng)整合學(xué)區(qū)內(nèi)的教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在教師、課程、設(shè)備等方面，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高學(xué)區(qū)內(nèi)教育的整體水平，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
要切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要堅(jiān)持黨的教育方針，德智體美勞五育并舉，上好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師的愛(ài)心、細(xì)心、耐心，從而提高對(duì)學(xué)校的信任度。
此外，現(xiàn)在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“綁架”學(xué)校、家長(zhǎng)的現(xiàn)象依然存在。究其原因，大致來(lái)自三個(gè)方面：一是有些學(xué)校還在用變相考試來(lái)選擇學(xué)生。多年前，我就呼吁取消奧數(shù)班，但變相的奧數(shù)班依然存在;二是一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不按規(guī)矩辦學(xué)，超綱、超前講課，嚴(yán)重地沖擊了學(xué)校課堂教學(xué);三是孩子不上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)后就無(wú)處可去。
解決校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“綁架”學(xué)校的問(wèn)題，要多方面協(xié)同、綜合治理——
要把學(xué)校辦好，堅(jiān)持立德樹(shù)人，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堵住優(yōu)質(zhì)學(xué)校用變相考試等辦法招收特長(zhǎng)生的口子。培養(yǎng)特長(zhǎng)生是需要的，但孩子的天賦有差異，教師要認(rèn)真觀察研究每個(gè)學(xué)生，在普遍提高的基礎(chǔ)上讓特長(zhǎng)生脫穎而出，而不是人為拔苗助長(zhǎng);學(xué)校可以把放學(xué)后的活動(dòng)包下來(lái)，通過(guò)組織各種興趣班、開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)等，取代校外培訓(xùn)班。由此增加的教師勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予勞動(dòng)補(bǔ)償，也可以聘請(qǐng)校外專業(yè)人士到學(xué)校組織各種活動(dòng)，財(cái)政要給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。
要加強(qiáng)校外教育機(jī)構(gòu)建設(shè)。各市區(qū)縣都有少年宮、科技館、體育學(xué)校等，希望相關(guān)部門協(xié)同起來(lái)，建立公益性的校外教育體系。
要嚴(yán)肅整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。除了教育主管部門發(fā)布規(guī)范辦法外，希望地方也能立法規(guī)范，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超出課程標(biāo)準(zhǔn)講授學(xué)科課程，違者嚴(yán)重處罰直至吊銷執(zhí)照，應(yīng)禁止媒體為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣傳。
當(dāng)然，對(duì)于需要特殊培養(yǎng)訓(xùn)練的體育生、藝術(shù)生等，以及個(gè)別學(xué)科學(xué)習(xí)困難的學(xué)生等，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在是有必要的，但這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該是學(xué)校教育的補(bǔ)充而不是沖擊。
要把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓他們?cè)谕鎯褐袑W(xué)習(xí)、在社會(huì)交往中學(xué)習(xí)，在生動(dòng)活潑的環(huán)境中形成開(kāi)朗的心態(tài)、健康的體魄、高尚的品格。這也是今年政府工作報(bào)告給教育工作者們提出的要求。
(作者：顧明遠(yuǎn)，系北京師范大學(xué)資深教授)(人物素描：郭紅松繪)
