天氣漸熱,不少家長關(guān)注孩子在校參加課后延時服務(wù)的午休問題。連日來,楚天都市報極目新聞記者走訪武漢市多所中小學(xué)發(fā)現(xiàn),多數(shù)公辦學(xué)校留出專門午休時間,鼓勵孩子帶上枕頭,趴在桌上午睡;一些民辦學(xué)校安排了宿舍,延長了午休時間;還有學(xué)校正在準備進行改造,在教室里裝壁柜折疊床。這些人性化的舉措得到家長們的贊許。
公辦學(xué)校 鼓勵學(xué)生帶午休枕
每天中午,武漢市漢陽區(qū)玫瑰園小學(xué)的學(xué)生們一般都趴在課桌上午睡,絕大部分學(xué)生都帶了午休枕。“學(xué)生的午休時間是13:10—13:50,孩子們睡40分鐘后,下午學(xué)習(xí)精神會好很多。”該校負責人介紹,午休時間,班主任們會在教室維持秩序,不喜歡睡午覺的孩子,可以安靜地看書、做手工,做到不打擾別人。每周五的午休有更多選擇——當天中午有社團活動,學(xué)生可以參加圍棋、雕刻橡皮章、舞蹈、合唱等才藝興趣社團,根據(jù)自己的需求靈活選擇。
17日中午12時40分,在湖北省武昌水果湖第一小學(xué)四年級(1)班,49名學(xué)生到教室后排的柜子里拿出小枕頭,然后回到座位上開始睡午覺。班主任鄒萍告訴記者:“自從上學(xué)期開始午托,每名學(xué)生中午可睡午覺,時間從12時40分到13時15分。”于是,學(xué)生們紛紛從家里帶來了自己的枕頭,為此學(xué)校特意在教室安置了儲物柜,方便學(xué)生存放自己的枕頭和一些學(xué)習(xí)用品。校長馬新銀表示,每個學(xué)生中午要確保30分鐘以上的睡眠時間。到了冬天,學(xué)校還會允許學(xué)生自己帶薄被子,避免學(xué)生中午午休時感冒。
記者走訪多所公辦中小學(xué)發(fā)現(xiàn),學(xué)生一般中午能睡到40分鐘。“我要求班上學(xué)生必須要睡午覺,不然下午上課精力跟不上。一到午休時間,孩子們就自覺拉好窗簾,趴在桌上睡覺,秩序基本不需要我操心。”一位初中班主任說。
民辦學(xué)校 走讀生有午休床位
在武漢光谷(國際)外國語學(xué)校小學(xué)部,貼心的午休安排得到家長、學(xué)生的好評。“住讀的學(xué)生有自己的三室一廳宿舍,走讀的學(xué)生也有午休宿舍,每天中午,孩子們能睡一個多小時。”該校德育主任席瑋芳說。
17日中午,極目新聞記者在武漢光谷外校小學(xué)部多間宿舍看到,生活老師靜靜值守,寢室里安寧靜謐,孩子們睡在寬敞的單人床上,已沉入夢鄉(xiāng)。午休結(jié)束后,該校六(2)班學(xué)生說,她特別喜歡午休時間,躺在軟軟的床上,一下就能睡著,“同學(xué)們都習(xí)慣了這種午休氛圍,沒有人鬧騰。”
不少家長沖著良好的午休條件,將孩子送到民辦學(xué)校。武漢光谷外校二(3)班學(xué)生徐多田的媽媽張女士說,孩子從小就有睡午覺的習(xí)慣,睡不好下午精神就不好,他幼升小時,她便決心選擇能提供周到午休服務(wù)的學(xué)校,“他入學(xué)前我們到光外實地考察過。午餐后,老師會領(lǐng)著孩子們?nèi)嬍覅^(qū),如果下雨,老師還會幫每個孩子穿雨衣;寢室區(qū)與教學(xué)區(qū)之間有地下連廊,很安全;寢室里每個孩子都有自己的床位、床品等;生活老師會指導(dǎo)孩子培養(yǎng)好的午休習(xí)慣;起床后,老師也會教孩子們穿衣服、疊被子,每個娃還有熱牛奶喝……我覺得,孩子在學(xué)校生活得好,休息得好,學(xué)習(xí)狀態(tài)就會好。”
也有的學(xué)校多途徑開發(fā)午休空間,如將小的室內(nèi)體育空間利用起來,在角落里擺上1.3——1.5米的幼兒園疊床,中午搬下來擺好,供一些低年級學(xué)生午睡。
午休改革 主要受硬件條件限制
2014年以前,武漢市許多公辦學(xué)校曾設(shè)置有專門的午休教室。此后,由于生源大量增加,這些教室都被取消了。“趴桌上睡自然不如躺床上睡舒服,但現(xiàn)在學(xué)位緊張,每個班都滿滿的,確實沒有位置供孩子們躺著午休。我看到有報道說深圳有學(xué)校在教室的三側(cè)裝了壁柜折疊床供學(xué)生午休,但這種柜子不拉開也有厚度,會占用大量教室空間,這必須得教室大、班額少。”武漢光谷第十一小學(xué)校長丁苗說,據(jù)她估算,以8米×8米的教室為例,要裝這種床,學(xué)生人數(shù)不能超過30人,以20人為最佳。
武昌區(qū)一所小學(xué)校長表示,該校以前在班額為40人時,曾嘗試過讓學(xué)生準備躺椅睡覺,但孩子一動,躺椅就響,有些娃睡姿不好,容易著涼。班額發(fā)展為45人時,教室里徹底放不下躺椅了,這一嘗試也就到此為止。
想在體育館睡好午覺,也有不少難題要解決。多位校長說,首先要裝空調(diào),空間大的場館不合適;其次,睡的孩子多了,秩序難以維持;最后還怕互相傳染疾病。“安排好午休,需要周全考慮。”他們說。
鼓勵各校用好資源 服務(wù)好學(xué)生和家長
“過完五一,多數(shù)學(xué)校會調(diào)整下午上課時間,午間休息必不可少。”武漢市教育局有關(guān)負責人表示,受硬件條件所限,不少學(xué)校不具備讓學(xué)生躺下午睡的條件。武漢市也有一些學(xué)校的創(chuàng)新之舉,可為其他學(xué)校提供解決問題的思路。“鼓勵各中小學(xué)充分利用現(xiàn)有資源,改善學(xué)生們的午體條件,讓課后延時服務(wù)更人性化,真正服務(wù)好學(xué)生、家長。同時,外地一些中小學(xué)的做法也值得我們借鑒。”
比如,廣州市的一些小學(xué), 將舞蹈教室當作臨時午睡場所, 并用屏風將教室隔成男、女兩個區(qū)域,學(xué)生可在厚款睡墊、瑜伽墊上午休。杭州的一些小學(xué),則把閱讀室、健身房改成“午睡吧”,孩子們可自帶眼罩、睡毯等躺下午休。深圳的部分學(xué)校,在教室三面墻壁加裝了方便收納的“抽屜床”,孩子們午休時把課桌拉到一起,將床從墻壁上拉出來,就可以躺下睡覺了。