日前，教育部等九部門印發《中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃》(以下簡稱《優師計劃》)，明確自2021年起，教育部直屬師范大學與地方師范院校采取定向方式，每年為832個脫貧縣(原集中連片特困地區縣、國家扶貧開發工作重點縣)和中西部陸地邊境縣(以下統稱定向縣)中小學校培養1萬名左右師范生。

《優師計劃》出臺的背景是什么?有哪些亮點?將如何落實?記者對此進行了采訪。

下好鄉村振興先手棋，推動教育公平

2006年我國啟動“特崗計劃”，2007年推出“師范生公費教育政策”，2015年實施“鄉村教師支持計劃”……一條條政策背后，反映出國家對中西部欠發達地區教師隊伍建設的高度重視。

目前中西部欠發達地區辦學硬件條件已普遍得到改善，但同時，優秀師資匱乏等“軟件”問題進一步凸顯。在此背景下，今年4月，教育部等四部門印發《關于實現鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見》，提出啟動實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃。如今《優師計劃》為之明確目標——預計每年為脫貧縣和中西部定向縣培養1萬名左右優秀中小學教師。

這個數字意味著什么?教育部教師工作司負責人解讀：“這批師范生既是立足當前、實現鞏固教育脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接的生力軍，又是面向未來、扎根基層辦好中國特色、世界水平的社會主義教育的先遣隊。他們將與現在中西部欠發達地區教書育人一線的廣大教師一起，鞏固教育脫貧攻堅成果，推動教育優質均衡發展，實現鄉村教育振興。”

北京師范大學黨委書記程建平指出，振興鄉村教育是落實鄉村振興戰略的先手棋。“《優師計劃》精準聚焦教師這一關鍵群體，著眼中西部欠發達地區一線優秀教師的培養輸送，探索出一整套長效機制，成為振興鄉村教育的政策支點。”程建平說。

國家“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出“建設高質量教育體系”。在東北師范大學校長、黨委副書記劉益春看來，《優師計劃》正是瞄準了當前教育公平的最薄弱環節、最關鍵因素。“讓每一個孩子都有人生出彩的機會，不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。”劉益春說。

師范生公費教育“加強版”，讓人才下得去、留得住

《優師計劃》針對招生錄取、職前培養、就業管理、職后發展、實施保障等方面予以明確，政策亮點突出。

教育部教師工作司負責人介紹，一是面向脫貧地區，定向精準施策。推動部屬師范大學等高水平師范院校為欠發達地區精準輸送優質師資，改善當地教師學緣結構，提升教師隊伍素質。二是國家引領地方，推進分層實施。部屬師范大學承擔國家優師專項培養任務，主要面向定向縣培養中學特別是高中教師。地方高水平師范院校承擔地方優師專項培養任務，根據定向縣需求，培養普通教育、職業教育不同類型和不同學段中小學教師。三是教育部與中央編辦、財政部、人力資源社會保障部等部門深度協同，保障優師計劃師范生權益。四是加強履約管理，推動應履盡履。五是落實財政支持，強化政策激勵。

西南大學黨委書記李旭鋒，西南大學校長、黨委副書記張衛國對《優師計劃》中許多條目深有感觸。他們表示，《優師計劃》傳承了我國師范生公費教育政策的核心理念，針對目前中西部欠發達地區師資結構性短缺、教育教學質量有待提高等問題，通過“優管理、優培養、優保障”，著力培養樂于從教、扎根基層、全面發展的基礎教育中堅力量，堪稱師范生公費教育“加強版”。

例如，對加強履約管理作出規定，要求優師計劃師范生簽訂協議，承諾畢業后到生源所在省份定向縣中小學履約任教不少于6年。要求實施高校引導師范生涵養長期從教、終身從教的職業情懷。通過這些舉措，將增強優師計劃師范生履約任教意識，從源頭上緩解中西部欠發達地區師資困境，讓師范生不僅“下得去”，還能“留得住”。

堅守教育初心，培養扎根中西部的“大先生”

《優師計劃》提出，教育部直屬師范大學與地方師范院校要為中西部欠發達地區培養造就一批“四有”好老師。

作為國家教師教育的排頭兵，教育部直屬師范大學已開始行動。華中師范大學通過線上線下相結合方式，深入邊遠貧困農村、少數民族地區宣講優師計劃，2021年單獨增加150個計劃名額，用于招收優師計劃考生;陜西師范大學開展“百校行”活動，深入民族地區、邊疆地區和新近脫貧地區基礎教育一線，了解中西部地區特別是西部剛剛脫貧縣的基礎教育現狀及辦學需求，為推進落實優師計劃提供數據支撐、研判依據和努力方向……

如何培養扎根中西部的“四有”好老師?

華東師范大學黨委書記梅兵，華東師范大學校長、黨委副書記錢旭紅表示，對于將來要在中西部欠發達地區從教的學生來講，他們更要用優良品行和濃厚職業情懷感染學生，做扎根中西部欠發達地區的“大先生”。學校將強化德業雙修，引導師范生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，涵養長期從教、終身從教的職業情懷;強化實踐導向，強化師范生教學基本功訓練，提升教書育人本領;強化跟蹤培養，持續支持優師計劃師范生。

“作為扎根西部的部屬師范大學，陜西師大將集中優質資源為中西部欠發達地區定向培養一批‘四有’好老師，讓他們成長為支撐引領中西部地區基礎教育的中堅力量和鋼鐵脊梁。”陜西師范大學校長、黨委副書記游旭群表示，學校將堅守師范大學初心，服務教育強國夢想;堅持正確政治方向，涵養深厚教育情懷;加強政策研究解讀，吸納招錄優質生源;開設系列特色課程，健全實踐教學體系;構建協同育人機制，提升教書育人本領;建立跟蹤指導機制，持續支持職后發展。(林煥新)