“疫情期間，老師關(guān)愛著學(xué)生，父母關(guān)愛著學(xué)生，社會(huì)關(guān)愛著我們大家，人間處處有溫暖，這次的作文課就以《溫暖》為題，讓學(xué)生用筆表達(dá)出自己的真情實(shí)感……”4月14日上午，就如何上好的第一次線上作文課，郾城東街小學(xué)的語(yǔ)文老師提前在微信群中進(jìn)行熱烈地探討。

各年級(jí)的語(yǔ)文教師在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行線上教研。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，分級(jí)制定作文主題和教學(xué)方法。疫情可能增加了教學(xué)的難度，但未能降低老師們對(duì)教學(xué)的熱情和兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度。

作文課開始了，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，全身心投入到作文課堂中。時(shí)而專心聽老師講解，時(shí)而認(rèn)真思索，時(shí)而積極發(fā)言。與授課教師同“屏”共振，深度互動(dòng)，心無(wú)旁騖。一樣的作文課堂，卻演繹著不一樣的精彩。

胸中有丘壑，文章自然成。不一會(huì)，一片片充滿著智慧和靈氣的文章誕生了。孩子們或展開豐富的想象，或進(jìn)行生動(dòng)的敘述，或運(yùn)用感人的細(xì)節(jié)，把自己的感情表達(dá)的淋漓盡致，展現(xiàn)出豐富的詞語(yǔ)積累和扎實(shí)的語(yǔ)言文字基礎(chǔ)。

線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了三天，東街小學(xué)的全體教師全心投入、堅(jiān)守崗位，守護(hù)著教育的初心，用自己的方式為戰(zhàn)勝疫情助力加油。一個(gè)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)身影的背后，是全體東小人在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關(guān)鍵時(shí)刻沖在前的執(zhí)著精神。在任何困難面前，東小人也絕不停下“教”與“學(xué)”的腳步，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，云開霧散，終會(huì)柳綠花紅，風(fēng)景更好。

（通訊員 馬威威 供稿）

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