為提高復習時效，促進質量提升，4月13日上午，內鄉縣桃溪鎮中心校在桃溪小學舉行了全鎮數學復習課研討活動。

本次活動共分四個環節：

第一環節示范引領，明方向。由三位有經驗的教師做示范引領。桃溪鎮中心小學袁江柯教師執教的四年級《運算定律整理與復習》一課，主要采用小組合作學習的方式討論交流，注重學生能力的培養，提升學生的數學素養。東川中心小學劉娟執教《長方形和正方形表面積復習》，她的復習課注重“理”和“通”，強調的是既要梳“理”，又要弄清楚所指知識點的前因后果，從而融會貫“通”。桃莊河小學劉曉珂執教《百分數（二）整理與復習》，在練習設計上形式多樣，既有基礎練習，又有拓展練習，為教師們在復習訓練中提供了方法保障。

第二環節評課議課，促成長。中心校付文志副主任指出復習課引入要直奔主題，課中敢于放手，讓學生多展示，激發潛能，巧編試題。桃溪鎮中心小學南崇、大路小學劉勝許、石碑營小學鄭金屏等教師就自己的課堂觀察分別對三節課作出了精彩點評。

第三環節經驗交流，助提升。由骨干教師龐倩、陶迪、徐文震做復習經驗交流，他們對課堂上學生學習能力提升、興趣培養、習慣養成、培優補差、研讀整合教材、分層作業布置等方面為教師們答疑解惑。

第四環節學校匯報，共發展。桃莊河小學、東川小學教導主任針對學校期中復習安排部署的具體做法進行匯報，為其他學校作出了范例指引。

最后由劉國紅校長作總結發言，他強調數學復習課要注重四個關鍵字：理、辨、練、結，要對知識進行梳理和整理，要能夠對相關知識進行歸類辨別，要設計好有針對性的練習，還要引導學生做好總結。

本次教研活動的成功開展，對引領教師們深度挖掘教材，關注數學思想方法，高效上好復習課，具有重要價值和意義，教師們紛紛表示要牢記質量意識，砥礪前行，凝心聚力，向更高更新的目標邁進。

（通訊員 袁江柯 供稿）

標簽： 中心小學