人物簡(jiǎn)介：周立偉，浙江諸暨人，1932年9月生。北京理工大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士，電子光學(xué)和光電子成像專家，寬束電子光學(xué)學(xué)派的創(chuàng)立者。1966年在列寧格勒電工學(xué)院獲蘇聯(lián)數(shù)學(xué)物理副博士學(xué)位。發(fā)表科學(xué)論文、科技報(bào)告、科普?qǐng)?bào)告近300篇，學(xué)術(shù)專著與科普著作多部，培養(yǎng)博士生和碩士生50余人。科研成果榮獲多項(xiàng)國(guó)家和部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)，1984年被授予國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)，1996年被授予全國(guó)兵器工業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號(hào)。1999年當(dāng)選中國(guó)工程院院士，2000年當(dāng)選俄羅斯聯(lián)邦工程科學(xué)院外籍院士。
我是周立偉，北京理工大學(xué)教授，中國(guó)工程院院士，今年90歲了。《人民教育》雜志要我給青少年談?wù)劤砷L(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)，我感到十分榮幸。
童年的種子：愛(ài)國(guó)，誠(chéng)實(shí)，善良
(資料圖)
首先，我要向小朋友談，我的小學(xué)階段（1938—1944）的學(xué)習(xí)，知識(shí)很不系統(tǒng)，我的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)今的兒童們。那是因?yàn)樵诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者攻占了上海，小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)。小學(xué)老師們所教和所思主要是如何保存中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，教育孩子們永遠(yuǎn)不忘自己是一個(gè)中國(guó)人。
我家住在上海市東郊楊樹(shù)浦臨青路同德堂藥店二樓的后樓，所在的里弄叫培正里，里面有一座小學(xué)，叫培正小學(xué)。我在那里上學(xué)，小時(shí)候我喜歡讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。我從住家二樓前樓的窗口可以看到馬路的對(duì)面，日本兵守候著碼頭的進(jìn)出口，對(duì)貨物和行人進(jìn)行檢查。我每天可以見(jiàn)到日本兵用刺刀刺向貨物，用槍柄毆打中國(guó)工人，中國(guó)人在崗?fù)づ员涣P跪著，有的還舉著雙手。這樣的場(chǎng)景對(duì)我刺激頗深，我從小時(shí)候起就嘗到身為亡國(guó)奴的滋味，永遠(yuǎn)忘不了日本侵略者的劣行和暴行。當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師教我們唱《滿江紅》《蘇武牧羊》《畢業(yè)歌》等歌曲，朗讀岳飛、文天祥、陸游等的詩(shī)句：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，講述文天祥誓死不降、史可法舍身抗清、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的故事，激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情，潛移默化教導(dǎo)我們是中國(guó)人，要做堂堂正正的中國(guó)人。尤其是鑒湖女俠秋瑾女士為推翻滿清，建立民國(guó)，殺身成仁、舍生取義的故事，使我對(duì)秋瑾女俠景仰敬慕不已。在我們小小年紀(jì)的心田中埋下了抗擊日本侵略者、不做賣(mài)國(guó)賊的種子。我從小時(shí)候起，就懂得愛(ài)與恨。我和同學(xué)們都會(huì)唱《松花江上》:“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱……”
我的母親不識(shí)字，父親只有小學(xué)四年級(jí)文化，但他們愛(ài)憎分明，一直教導(dǎo)我，長(zhǎng)大后無(wú)論如何不要給日本鬼子做事，當(dāng)“漢奸”和“賣(mài)國(guó)賊”是最可恥的。雖然我是小孩子，但做人要有氣節(jié)深深根植在我幼小的心靈上。
我長(zhǎng)大后，才理解教育我的小學(xué)老師們，知道了作為一個(gè)教師身上的責(zé)任：教師不僅應(yīng)是科學(xué)知識(shí)和民族文化的傳授者，更應(yīng)是人文精神的傳播者。那時(shí)，日本侵略者在中國(guó)進(jìn)行奴化教育，在課程安排中要中國(guó)小學(xué)生都學(xué)習(xí)日語(yǔ)。出于對(duì)日本侵略者的憎恨，我和絕大多數(shù)中國(guó)孩子，日語(yǔ)一點(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去，反而學(xué)會(huì)了不少罵人的日本口語(yǔ)，在同學(xué)之間相互開(kāi)玩笑。直到現(xiàn)在，我還是不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)。現(xiàn)在回想起來(lái)，我熱愛(ài)祖國(guó)的情懷是在潛移默化中養(yǎng)成的。當(dāng)時(shí)上海處在日偽統(tǒng)治下，身處亡國(guó)奴的境地，自然而然養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、痛恨侵略者的情懷。我一生不愿踏上日本的土地，是小時(shí)候立下的誓愿。
我從小時(shí)候起，非常崇拜岳飛、文天祥、史可法、秋瑾等為國(guó)捐軀的民族英雄，為他們的英勇?tīng)奚聪Р灰眩灰蔡貏e敬慕荊軻、豫讓、程嬰等舍生取義的義士俠客。我常為他們英勇就義、舍身成仁的事跡激動(dòng)不已。我希望自己長(zhǎng)大后也像他們那樣，俠肝義膽，有情有義，忠誠(chéng)報(bào)國(guó)，青史留名。在我幼小的心靈里，就覺(jué)得一個(gè)人若出賣(mài)朋友、背叛祖國(guó)是最可恥的行為，深深地埋下了凡事義當(dāng)先，絕不背信棄義、絕不出賣(mài)朋友的種子。
我年幼時(shí)，住的上海街道里弄都是平民老百姓。那時(shí)，根本沒(méi)有電視、錄像等娛樂(lè)，人們通常喜愛(ài)的就是打麻將、推牌九、玩紙牌等，輸贏很小，特別熱鬧。我小小年紀(jì)，特別喜歡看人家打牌，很快就精通了。只要里弄鄰居或家中一打牌，我就沒(méi)有心思讀書(shū)了。趕我也趕不走，而且指手畫(huà)腳，指點(diǎn)人家。我的母親看在眼里，心里特別著急：兒子這樣愛(ài)玩，怎么勸也不聽(tīng)，長(zhǎng)大后一定是個(gè)賭鬼，怎么辦？有一天，媽媽把我?guī)У绞兄行乃呐眩ㄎ曳Q呼她為祝家姆媽）家。她家也在打麻將，可是距離麻將桌很近的床上坐著一位男青年，他聚精會(huì)神在讀書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)有受影響。這位青年，我稱他為祝慕高大哥，比我大10歲，他那時(shí)在上海交通大學(xué)建筑系學(xué)習(xí)。媽媽要我向他學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人。我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)媽媽今后再也不看人家打牌了，也不和小朋友玩牌了（除非是春節(jié)初一到初三開(kāi)禁的日子）。我真的做到了，好好學(xué)習(xí)，以慕高大哥為榜樣。我覺(jué)得，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲好玩的東西太多了，太影響孩子的學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)應(yīng)該好好勸導(dǎo)孩子們，把精力和智慧用到學(xué)習(xí)上。
1944年夏，我小學(xué)畢業(yè)了。少年的我，家中貧窮，我沒(méi)有志向，也沒(méi)有夢(mèng)想，但我已知道愛(ài)和恨。我喜歡學(xué)習(xí)，一直以“少壯不努力，老大徒傷悲”的格言鞭策自己。只有努力奮斗，才能擺脫貧窮，才有光明的前途。
從小時(shí)候起，父母親就教導(dǎo)我為人一定要誠(chéng)實(shí)，若有錯(cuò)誤就老老實(shí)實(shí)承認(rèn)，并堅(jiān)決改正，養(yǎng)成我無(wú)論何時(shí)絕不說(shuō)謊的習(xí)慣。因?yàn)閺男〔徽f(shuō)謊，錯(cuò)了就改，不推諉他人，不逃避責(zé)任，長(zhǎng)大后就會(huì)“自律”，對(duì)自己嚴(yán)格要求。我父母親雖然沒(méi)有什么文化，但他們對(duì)孩子的教育是很注意、很?chē)?yán)格的。告訴我們姐弟的都是一些傳統(tǒng)的做人道理和常識(shí)，如尊重長(zhǎng)輩和老師，幫助他人；不偷不摸，無(wú)論多窮，窮要有志氣，絕不拿人家的東西；不說(shuō)謊話，老老實(shí)實(shí)做人；不接受人家的饋贈(zèng)，除非得到父母的許可；學(xué)習(xí)要勤奮，做人要誠(chéng)實(shí)，兄弟姐妹要相親相愛(ài)；答應(yīng)人家的事，一定要努力去做；看到人家有難時(shí)，要盡力幫助；要珍惜糧食，吃飯時(shí)連一顆飯粒也不能留下；等等。
特別是，父親屢屢告訴我和弟弟要自立自強(qiáng)，要有獨(dú)立生存的能力，自己能做的事，一定要自己去做，不要麻煩人家；自己能幫人的事，一定盡心盡力去幫。父親給我最深刻的教導(dǎo)是：為人要講誠(chéng)信，絕不為了一己私利背信棄義、忘恩負(fù)義。受恩定要報(bào)，絕不能忘掉，要報(bào)答人家；施恩不圖報(bào)，要快快忘掉，不能念念不忘。自己的事情要自己設(shè)法解決，盡可能不要麻煩人家。當(dāng)自己幫助人后，就應(yīng)該立刻把這件事忘掉，絕不喋喋不休，甚至有意無(wú)意暗示人家，我?guī)土四氵@么多忙，你要回報(bào)我；做了好事，不要洋洋得意，到處宣揚(yáng)，夸耀自己。父親覺(jué)得做好事、做好人是天經(jīng)地義的事。雖然是身處舊社會(huì)，但國(guó)破山河在，我受到的小學(xué)教育和家庭教育是很好的，使我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的品行和熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的心懷。
因此，我對(duì)我國(guó)青少年第一個(gè)期望是，從少年時(shí)代起，立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人，心地光明的人，助人為樂(lè)的人。這也是我從小時(shí)候立下的誓愿，我經(jīng)常以此考問(wèn)自己，反省自己。
奮斗的青年：把青春貢獻(xiàn)給人民
其次，我認(rèn)為，為人處世僅僅是誠(chéng)實(shí)善良，是不夠的。人，必須有自立的能力，生存的能力，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的能力。1951年我19歲，在上海公私合營(yíng)華通電機(jī)廠任助理技術(shù)員，我所管理的電表車(chē)間有一個(gè)繞線組，專門(mén)制作各種電表（電壓表、電流表、電度表等）上的線圈，其中絕大部分是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱的圓柱線圈，可用繞線機(jī)繞。那時(shí)繞圓柱線圈并沒(méi)有全自動(dòng)化，還是要靠人工搖動(dòng)繞線機(jī)的手輪繞線，但畢竟勞動(dòng)強(qiáng)度不大，效率也比較高。可是，還有一些是扁平的單層線圈，用在110伏電壓表的電阻片上，沒(méi)法用繞線機(jī)繞，工人們便用手工慢慢地一圈一圈繞。因?yàn)闆](méi)有機(jī)器輔助，全靠手工，效率很低，15分鐘才能繞一只。繞線組每天要5個(gè)女工繞線，才能供得上裝配組的需要。更困難的是，因?yàn)橐笃岚€排列緊密均勻，女工們必須時(shí)時(shí)刻刻觀察所排列的漆包線的密集度，一刻也不能放松，勞動(dòng)強(qiáng)度很大，視力也受到傷害。那時(shí)，我的同情心來(lái)了，心想，能否制作一個(gè)繞扁平線圈的繞線車(chē)，不僅是提高效率，更主要是使工人們的眼睛免受傷害。
當(dāng)時(shí)，車(chē)間主任王傳燮師傅告訴我，在現(xiàn)有的繞線車(chē)上進(jìn)行扁平線圈繞線的嘗試都失敗了，因?yàn)闊o(wú)法使很細(xì)的漆包線一根一根緊密排列在一起。我在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，突然想到，為什么不用螺桿進(jìn)動(dòng)的原理呢？因?yàn)椋D(zhuǎn)動(dòng)螺桿使連接在螺桿上的物體前進(jìn)或后退的運(yùn)動(dòng)是機(jī)構(gòu)學(xué)中最簡(jiǎn)單的原理。這就是說(shuō)，利用螺桿的轉(zhuǎn)動(dòng)，把漆包線靠在螺桿的螺紋的牙上，螺桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)漆包線就隨之進(jìn)動(dòng)，線就緊密排列起來(lái)了。至于漆包線排列均勻緊密的問(wèn)題，只要選擇適當(dāng)?shù)穆菥嗪吐輻U轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就可以解決了。
我相信利用螺桿進(jìn)動(dòng)排線的原理是可行的。這個(gè)創(chuàng)意得到了技術(shù)科的吳履梯先生、陳康德工程師和傳燮師傅的支持，他們鼓勵(lì)我進(jìn)行試驗(yàn)。于是，我便嘗試畫(huà)扁平線圈繞線車(chē)的總裝圖。總的說(shuō)來(lái)，裝卸扁平線圈電阻片夾具以及繞線車(chē)底座的設(shè)計(jì)和制作并不十分困難，難的是選擇什么樣的螺桿能使靠在上面的漆包線進(jìn)動(dòng)，排列緊密。設(shè)計(jì)完畢后，我便到各個(gè)車(chē)間找材料，請(qǐng)工人師傅幫忙給我額外加工。等到零件制作加工完成后，我便把繞線車(chē)的架子在底座上搭好，兩端裝上裝卸夾具，并把螺桿與手輪以及搭配的齒輪等連上。我請(qǐng)繞線組組長(zhǎng)樂(lè)生章師傅和我一起做試驗(yàn)。真想不到第一次做試驗(yàn)，就基本上成功了，說(shuō)明我設(shè)計(jì)的繞線車(chē)其原理和構(gòu)想是可行的。后來(lái)，我根據(jù)提出的意見(jiàn)對(duì)扁平線圈繞線車(chē)進(jìn)行了改進(jìn)，又做了兩次試驗(yàn)，都非常順利。這樣，我研制的扁平線圈繞線車(chē)很快就定型了，并推廣到生產(chǎn)線上。試驗(yàn)表明，用新的繞線車(chē)?yán)@一個(gè)扁平線圈，時(shí)間只需2分鐘，這就是說(shuō)，生產(chǎn)效率提高了7.5倍。原先要5個(gè)人繞線，現(xiàn)在只要1個(gè)人就足夠了，而且質(zhì)量比手工要好。更高興的是，螺桿排線整齊美觀，工人的眼睛不受傷害了，還解決了手工排線時(shí)松時(shí)密排列不均勻的問(wèn)題。1952年6月18日，《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道了我在上海公私合營(yíng)華通電機(jī)廠技術(shù)革新時(shí)發(fā)明扁平線圈繞線車(chē)提高了工效7.5倍的事跡。那時(shí)我不到20歲。
當(dāng)扁平線圈繞線車(chē)研究成功后，大家都覺(jué)得采用螺桿排線的創(chuàng)意很巧妙，構(gòu)思很聰明，所研制的扁平線圈繞線車(chē)簡(jiǎn)單實(shí)用，眾口稱贊螺桿進(jìn)動(dòng)的創(chuàng)意，認(rèn)為這是解決這個(gè)問(wèn)題最好的方案。后來(lái)我知道，在這個(gè)發(fā)明中，我采用了一種稱為“簡(jiǎn)單類比”的方法。當(dāng)螺母套在螺桿上，若轉(zhuǎn)動(dòng)螺桿，螺母便會(huì)左右移動(dòng)，這是機(jī)構(gòu)學(xué)中最簡(jiǎn)單的原理。實(shí)際上，我在車(chē)間每天見(jiàn)到的車(chē)床，利用螺桿的進(jìn)動(dòng)，車(chē)刀切削零件，這是在做減法；同樣，扁平線圈繞線車(chē)，也是利用螺桿的進(jìn)動(dòng)，將漆包線繞到線圈支架上，這是在做加法。這是一種簡(jiǎn)單的類比，原理是一樣的，只不過(guò)是用在不同的地方罷了。道理一拆穿，大家都明白了，原來(lái)是這樣簡(jiǎn)單。創(chuàng)新，就是別人想不到的地方或者沒(méi)有想到的地方，也許是最普通的地方，但你想到了，你提出來(lái)了，你實(shí)現(xiàn)了，因而你成功了。因此，創(chuàng)新并不神秘，也不一定復(fù)雜，有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于是否專注和鍥而不舍地努力。
那是我青少年時(shí)代對(duì)創(chuàng)造發(fā)明的嘗試，后來(lái)我的學(xué)識(shí)長(zhǎng)進(jìn)了，在成像電子光學(xué)的科學(xué)研究上作出了自己的貢獻(xiàn)，被國(guó)際上認(rèn)為“創(chuàng)建了一個(gè)科學(xué)學(xué)派”。1999年和2000年，我當(dāng)選為中國(guó)工程院院士和俄羅斯聯(lián)邦工程科學(xué)院外籍院士。
因此，我對(duì)我國(guó)青少年的第二個(gè)期望是，立志做一個(gè)奮發(fā)有為的人，努力奉獻(xiàn)的人，自立自強(qiáng)的人，努力把自己的學(xué)識(shí)貢獻(xiàn)給國(guó)家和社會(huì)。
無(wú)愧的人生：仰不愧于天，俯不怍于人
再次，我認(rèn)為，要使自己對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，很重要的一點(diǎn)是，要從小時(shí)候起，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力奮斗的習(xí)慣；培養(yǎng)“堅(jiān)毅”“自律”的品格。堅(jiān)毅，是為人處世內(nèi)在的力量，無(wú)論是做學(xué)問(wèn)、或是創(chuàng)事業(yè)，若沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗的毅力，以及把事情干到底的決心，則一事無(wú)成。自律是對(duì)自己處處嚴(yán)格要求：清廉自守，不欺暗室，仰不愧于天，俯不怍于人。我時(shí)刻以此18個(gè)字要求自己，反省自己。
我從小時(shí)候起，就明白一個(gè)道理“知識(shí)就是力量”，沒(méi)有知識(shí)，何來(lái)智慧和能力，也缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。“智慧就像水的樣子，藏在地下時(shí)它是天性，而要開(kāi)鑿它，讓它流出來(lái)，就得靠后天的學(xué)習(xí)了。”我是一個(gè)中等智質(zhì)的人，不十分聰明，但我知道自己要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)要求嚴(yán)格、堅(jiān)毅自律的人。
我一生努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求。記得我20世紀(jì)60年代初在蘇聯(lián)留學(xué)期間，在列寧格勒謝德林圖書(shū)館第一次做文獻(xiàn)摘錄的時(shí)候，在筆記本的封面上用俄文寫(xiě)下了這樣幾個(gè)單字：Воля + Терпение + Метод = Успех，即志氣+耐心+方法=成功！這是我進(jìn)行科學(xué)研究的座右銘，勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，克服前進(jìn)路上的一切困難。回顧60年前在蘇聯(lián)列寧格勒留學(xué)期間對(duì)于成像電子光學(xué)科學(xué)問(wèn)題的研究和探索，無(wú)數(shù)感慨涌上心頭。如果我在那時(shí)對(duì)科學(xué)研究不是那么義無(wú)反顧，對(duì)困難有畏懼之心，也可以尋找種種借口和理由，冠冕堂皇地退下來(lái)。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想得很多，我想還是要拼搏一下，“人生難得幾回搏！”對(duì)呀！不管成敗，總要對(duì)得起父老鄉(xiāng)親啊！
我在列寧格勒謝德林圖書(shū)館苦苦研究的日日夜夜，累了打個(gè)瞌睡，渴了喝口涼水，餓了啃塊面包。對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的探索，我做了大量讀書(shū)筆記和文獻(xiàn)卡片，不知涂抹了多少?gòu)埐莞寮垼诺玫絾?wèn)題的答案。沒(méi)有一個(gè)人知道我的辛苦和艱難，只有我自己。許多人認(rèn)為我那段時(shí)間實(shí)在太辛苦了，太孤獨(dú)了，也太艱難了。但我喜歡探索未知，我感覺(jué)苦累中也有快樂(lè)，雖然有時(shí)十分想念自己的親人，然而一旦在科學(xué)探索上有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，我覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最快樂(lè)的人了。
因此，我對(duì)我國(guó)青少年第三個(gè)期望是，從青少年時(shí)代起，立志做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人、努力奉獻(xiàn)的人、堅(jiān)毅自律的人，未來(lái)為國(guó)家和社會(huì)作創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。愿我國(guó)青少年，對(duì)品德的養(yǎng)成勝過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)知識(shí)的渴望超過(guò)獲得財(cái)富，對(duì)美和真理的追求永不放棄。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、奮發(fā)有為、堅(jiān)毅自律的人，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)青春，這是我勉勵(lì)自己永遠(yuǎn)前進(jìn)的諾言，也是我對(duì)我國(guó)青少年的期望。（周立偉）
《人民教育》2022年第10期，原題為《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、奮發(fā)有為、堅(jiān)毅自律的人——致全國(guó)的青少年》
標(biāo)簽： 科學(xué)家周立偉致信青少年愿對(duì)品德的養(yǎng)成勝過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)，
