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為了扎實推進書香校園建設，提高語文教師的閱讀教學能力，3月20日下午，新野縣城區北關小學進行了六和公益閱讀教學研討活動。六和公益閱讀教育總顧問孟素琴老師、六和公益閱讀教育負責人胡明光、何瑞亭老師一行受邀蒞臨指導，新野縣教研室李貞老師、城區中心校副校長王明輝及北關小學全體語文教師共同參加活動。

活動在李豐仙、孫亞平兩位老師的匯報研討課中拉開帷幕，專家們深入課堂，細心觀摩了兩位老師的各具特色的閱讀課。兩節研討課例學生交流熱烈、展示精彩，師生共同體驗了一次快樂的閱讀之旅。“教而不研則淺，研而不教則空。”在聽完兩位教師的匯報課后，孟素琴老師帶領老師們進行評課研討，參會老師們敞開心扉，積極交流，對這兩節課的教學聚焦點和教學這類課型的方法、環節提出很多合理化的改進意見。老師們在這種濃郁的教研氛圍中碰撞出智慧的火花，享受著成長的喜悅。

接著，孟素琴針對兩位老師的授課情況進行了高屋建瓴的點撥與指導。孟老師深入、細致地剖析了課堂教學中存在的瑕疵和不足，提出了繪本閱讀教學和整本書閱讀指導的一些建議：繪本教學應呈現完整性，通過大問題引導學生整體感知故事，教學中應凸顯圖片的功能，要關注顏色、線條、對比等細微之處，重視培養學生觀察能力；而整本書閱讀指導要著眼于整本書來設計，可以圍繞作品的思想主旨引導學生展開交流，可以把大主題分解為幾個相對容易交流的小主題引導學生進行分層次的交流，帶領學生深入文本，回顧內容、總結認識、提升思想，使學生的認知與作品產生共鳴，情感得到陶冶和升華。

把脈問診找癥結，精準指導促提升。研討時間雖然短暫，卻帶來滿滿的干貨，孟素琴老師專業且富有前瞻性的閱讀教學理念，互動性極強的教研活動和有指導意義的專題指導，不僅解答了大家在閱讀教學中的疑惑，而且為北關小學的閱讀教學指明了方向，有效促進了教師的專業成長。

（通訊員 羅玉紅 喬鳴華 張靜 供稿）

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