注意力不集中是多動(dòng)癥主要的表現(xiàn)癥狀之一，也是讓家長(zhǎng)頭疼的癥狀。注意力不集中常常會(huì)導(dǎo)致孩子上課不聽(tīng)講、好動(dòng)等等，從而帶來(lái)的是老師、同學(xué)在不知情的狀況下疏遠(yuǎn)孩子。因此家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子，通過(guò)一些濟(jì)寧兒童注意力訓(xùn)練方法來(lái)幫助孩子。

1、建立生活常規(guī)：設(shè)定工作時(shí)間表，科學(xué)安排兒童生活起居時(shí)間，做到生活學(xué)習(xí)有規(guī)律、有計(jì)劃。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境：給孩子固定的學(xué)習(xí)位置，學(xué)習(xí)區(qū)與玩樂(lè)區(qū)應(yīng)分開(kāi)。不要讓孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。

3、買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。

4、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長(zhǎng)們合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力變化規(guī)律，可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè)，在孩子注意力集中的時(shí)間再做較復(fù)雜的作業(yè)，還可以口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替著做，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。

5、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子良好的行為，少用懲罰手段。

眾艾感統(tǒng)濟(jì)寧校區(qū)秉持著“教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是影響孩子成長(zhǎng)的大事”的理念，通過(guò)職業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師在生理醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上來(lái)判斷幼兒感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)覺(jué)的發(fā)展情況，設(shè)置有針對(duì)性的課程環(huán)節(jié)，對(duì)感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)科學(xué)的刺激，讓孩子的前庭、本體、觸覺(jué)等得到綜合發(fā)展，以誘導(dǎo)、調(diào)節(jié)、疏通、抑制等方法，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的改變，提升感覺(jué)統(tǒng)合能力，激發(fā)孩子自身的潛能，身心俱佳的統(tǒng)籌成長(zhǎng)，是真正集運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活、智能、情商發(fā)展于一體的基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。隨時(shí)歡迎您的到來(lái)!

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