“我上小學(xué)后要參加船模班，太酷了!”近日，浙江省寧波市北侖區(qū)新蕾幼兒園120名大班“萌娃”，在長江小學(xué)“小導(dǎo)游”們的帶領(lǐng)下，參觀體驗了該校的拓展課程。

為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，近日，北侖區(qū)教育局以促進幼兒身心全面準備為目標(biāo)，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，出臺了《關(guān)于推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的實施意見》，包含《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》，分別對幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作提出了有效的教育途徑和具體方法。

《實施意見》要求北侖區(qū)各小學(xué)和幼兒園重點開展六項行動，即召開一次專題大會、制訂一份專項方案、做好一期師資培訓(xùn)、上好一堂主題大課、開展一次聯(lián)合教研、組織一次專項調(diào)研。其中，首次明確了各幼兒園、小學(xué)(2021學(xué)年秋季擔(dān)任一年級教學(xué))相關(guān)任課教師參加一次以幼小銜接為主題的專題培訓(xùn)活動，不培訓(xùn)不上崗。各小學(xué)和幼兒園還將對口建立學(xué)習(xí)共同體，開展聯(lián)合教研活動。

“《實施意見》的出臺旨在幫助區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園在開展幼小銜接工作的過程中，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，減輕新生入學(xué)壓力。”北侖區(qū)教研室主任林綠洋介紹，這也是北侖區(qū)進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要抓手，幫助小學(xué)實施“零起點”教學(xué)。

據(jù)悉，北侖區(qū)將依托成熟的家長成長學(xué)院平臺，針對所有面臨幼小銜接的家長開展專題培訓(xùn)，并建立家校(園)共育機制，開發(fā)幼小銜接專項課程。該區(qū)還要求各小學(xué)校長必須到對口幼兒園，為大班幼兒家長做好以科學(xué)銜接為主題的宣講，為家長在心理上、方法上應(yīng)對幼兒順利入學(xué)提供支持。(記者 史望穎 通訊員 楊陽)