課后服務內容要面向所有學生全面平等開放，強化體育、補足勞動教育;增加課后服務專項經費……昨天下午，全市基礎教育校長大會在北京市教委召開，會議線上線下共設1300余個會場，萬余人參加。北京青年報記者在會上獲悉，北京將全面打造2.0升級版課后服務，將課后服務重點從“有沒有”轉向“好不好”“強不強”，推動課后服務高質量、有特色發展。

會上，北京市教委主任劉宇輝向全市萬余名校長部署中小學課后服務新要求。劉宇輝表示，中小學課后服務一要堅持全覆蓋，不折不扣落實好基本要求;二要堅持五育并舉，系統提升課后服務質量;三要堅持實事求是，切實增強課后服務針對性;四是要堅持改革創新，不斷擴大課后服務優質資源。“‘雙減’關鍵在校內，出路在改革。要進一步規范教育教學秩序，提高課堂教學質量，特別是要不斷豐富課后服務供給，提高課后服務水平，把學生吸引在校內，確保在校內學足學會學好。”劉宇輝說。

今年9月以來，市委教育工委、市教委建立了“雙減”校內工作大檢查機制，局級領導包區、帶隊，到全市300余所學校實地調研指導。調研顯示，全市中小學全面開展課后服務，全面啟動了課業答疑輔導，組織了體育鍛煉、勞動實踐等活動，開展了體育、藝術等素質拓展類活動。但也發現了仍然存在機械落實、內容單一、學生可選擇性不強等問題。劉宇輝表示，跟2018年啟動的課后服務相比，今年秋季學期開始的升級版的課后服務，是理念、定位、路徑、措施的全面升級。“雙減”背景下的課后服務，實際上是重構學校教育的供給體系。評價課后服務，核心是看學生有沒有實際獲得，因此課后服務內容要面向所有學生全面平等開放。要將課后服務納入中小學校整體安排中，系統規劃學校一日作息和教育教學安排。按照校歷，開足課后服務時間。

劉宇輝強調，學生可根據實際情況，自愿選擇是否參加課后服務以及選擇參加的時段和內容。5點半結束是對學校提出的工作要求，不是強制學生離校的時間。同時，對于家長接送確有困難的學生，要提供必要的延時托管服務。

在提升課后服務質量方面，市教委要求強化體育鍛煉，當天沒有體育課的班級，學校要在課后服務安排一個時段的體育活動，確保學生在校內每天體育鍛煉一小時。要在課后服務時段系統設計勞動教育內容，組織學生校內勞動實踐活動，每周安排校園大掃除。

在課業輔導方面，市教委要求選取優秀的教師參加課業輔導，通過師資統籌，讓優秀教師成為所有學生的老師。要切實增強課后服務針對性。各區要結合區域實際統籌謀劃，同一個區也要結合城區和鄉村的不同情況，充分利用當地的條件，探索課后服務的不同模式。要因“校”制宜，“一校一策”，有針對性地做好課后服務工作。

北京市中小學課后服務要建立整體供給的大資源觀，充分利用北京的資源優勢，統籌利用學區內、教育集團內資源，實現整體供給。進一步加強和改進家校社協同育人機制，構建協同育人共同體。

據悉，目前，部分區部分中小學都在積極探索教師彈性上下班，取得了良好的效果。為進一步做好課后服務，今年，市級財政增加了專項經費用于課后服務激勵，按勞分配，多勞多得、優績優酬。(武文娟)