當前，我國正加快推進“一帶一路”建設以及經濟轉型升級、新興產業和新技術變革、國家大數據、長三角一體化等重大戰略;浙江省正深入實施“八八戰略”，全面推進“六個浙江”“兩個高水平”建設，大力推進全省大灣區大花園大通道大都市建設、杭紹甬一體化發展;紹興市全面推進“融杭聯甬接滬”戰略，打造科創大走廊和文創大走廊。這些重大戰略舉措，凸顯了加快發展高水平應用型本科教育、培養大批高素質應用型專門人才的現實需求。

浙江越秀外國語學院是“浙江省加強應用型建設試點本科院校”，目前開設41個本科專業，涵蓋文學、工學、經濟學、管理學、藝術學、教育學6大學科門類。外語類專業含英語、法語、德語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、日語、韓語、阿拉伯語、印度尼西亞語、泰語、捷克語、土耳其語和波蘭語15個語種。近年來，學校深入推進“外語+”人才培養模式改革，在應用型外語人才培養上形成了品牌優勢。

深入開展應用型人才培養理念和模式的專題研討，“外語+”人才培養模式內涵不斷豐富

學校緊緊圍繞“建設應用型、國際化和高水平民辦本科大學”的辦學定位和“培養具有國際視野的應用型復合人才”的人才培養目標，邀請地方政府有關部門和用人單位，共同研討應用型人才的培養模式。學校每年召開發展戰略研討會和本科教學工作會議，專題研討和部署應用型人才培養工作：2017年1月學校第10屆發展戰略研討會暨教學工作會議的主題是“新形勢下的應用型人才培養：需求、目標和質量”，2017年7月暑假讀書會的主題是“深化改革，銳意創新，扎實推進學校中長期發展規劃的實施”，2018年1月第11屆發展戰略研討會的主題是“邁進外語+新時代，開啟國際化新征程”，2018年7月暑假讀書會的主題是“高端崛起、特色發展、變軌超越”，2019年1月第12屆發展戰略研討會的主題是“以人才培養為根本，全面貫徹落實《新時代高教40條》”，2019年7月暑假讀書會的主題是“高校治理與作風建設”。通過一系列戰略研討和教學工作會議，學校的定位、辦學指導思想、人才培養理念更加精準，內涵更加豐富也更加深入人心，聚合起了全校力量進行內涵建設和人才培養質量的提升。

圍繞應用型人才培養目標，完善頂層設計，優化課程體系，“外語+”應用型人才培養體系得到完善

學校于2017年根據正在制定的《普通高等教學本科專業類教學質量國標標準》，啟動了人才培養方案的修訂工作，新增課程339門，300余門不符合人才培養需求的課程退出了學校的課程體系。退出的課程約占全校課程總門數的30%。增加了實踐教學比重，外語類專業不少于總學分的25%，非外語類專業不少于總學分的30%。2020年，學校在“新文科”“新業態”的背景下，參照《普通高等學校本科外國語言文學類專業教學指南》，啟動了2020版本科各專業人才培養方案修訂工作。2020年的人才培養方案修訂中，創新引入“微專業”模塊，進一步豐富了“英語+輔修(微專業)”“小語種+英語+輔修(微專業)”“非通語種雙外語+輔修(微專業)”“非外語類專業+英語(小語種)+輔修(微專業)”等人才培養模式改革的內涵，拓展人才培養模式改革的受益面，突出新文科背景下各學科專業的交叉融合，提升專業培養與就業和職業發展之間的匹配度，拓展畢業生的就業面。

學校推進外語教學與專業教學的有效融合，加大外語教學力度，增加全英和雙語課程設置，發揮好專門用途英語的作用，進一步加強學生的外語應用能力，2018年學校立項了15門雙語教學示范課程。進一步推進理論教學與實踐教學的有效融合，探索以專業實踐能力培養為核心的實踐教學模式。酒店管理學院聯合美國飯店業協會，引進萬豪國際酒店管理集團、洲際酒店管理集團、法國雅高酒店管理集團等酒店管理龍頭企業入校，共建共享聯合育人基地。通過構建行業、企業、學校三位一體協同育人模式，多措并舉，整合資源，實現“育人鏈”“產業鏈”雙鏈聯動。通過國際合作，2018年在酒店管理學院建立了“藍山班”，在網絡傳播學院建立了“媒體藝術班”，在國際商學院建立了“考文垂班”，引進國外高校師資，實行全英語教學。2019年，學校引進外方優質教育資源、實踐型師資、國際化課程體系及管理模式，與新西蘭東部理工學院強強合作、優勢互補，實現學科交叉、專業融通，通過合作辦學，實現兩校在人才培養、科學研究、學科專業建設、社會服務和文化交流傳播等領域的進一步深度融合。

更新教學理念，推進課程診斷與教學診斷工作，進一步規范課堂教學，越秀外語優勢凸顯

2019年5月，學校召開“系主任工作會議暨課程教學大綱修訂研討會”，以“OBE”教育理念為指導，組織開設了900多門本科專業核心課、通識必修課教學大綱修訂工作，根據《浙江越秀外國語學院“杜絕水課、打造金課”三年行動計劃》，著力解決課堂教學中存在的“水課”問題，努力提高課程和課堂教學的“含金量”，以樹立一批標桿課程為目標，引領課程建設，提高整體課程建設質量。2020年，學校以“課程診斷和教學診斷”為抓手，出臺了《浙江越秀外國語學院課程質量評價標準(試行)》和《浙江越秀外國語學院教學質量評價標準(試行)》，以分批診斷的方式，啟動以通識課程和大外課程以及從事這兩類課程教學的教師為對象的首批診斷，堅持杜絕“水課”和打造“金課”兩手都要抓、兩手都要“硬”的準則，進一步規范課堂教學，提升教學課堂質量，形成提高人才培養質量的強大合力。

夯實基礎，重視思辨，切實提高外語課堂教學質量。貫徹落實學校教學工作會議精神，在外語課堂教學中實現了外語教學的4個轉變：從重視外語教學的工具特性向人文特性轉變，從重視他者文化向重視根文化轉變，從重視學生語言能力向重視語言服務意識轉變，從重視培養學生的外語交際能力向培養學生的思維能力轉變。聽說領先，重在應用，加強學生外語應用能力的培養。傳承越秀學生“聽說領先”的外語優勢，加強外語課堂教學的課外延伸，充分發揮外教在營造外語學習氛圍和培養學生英語聽說能力方面的作用，采取必要措施實現了外教的“七參與”，即外教參與教研活動、外教參與學生活動、外教參與教學管理、外教參與教學研究、外教參與課程建設、外教參與教材建設、外教參與教師培訓。政策引導，過程監管，充分發揮全英課堂的示范作用，全英課堂和雙語課堂作為非外語類專業“外語+”戰略的重要抓手，實現語言教學和專業教學的有機融合。

學校品牌優勢得到進一步彰顯

2019中國民辦大學學科門類顯示，學校蟬聯文學學科首位，名列社會科學學科第5名、經濟學科第9名、管理學科第15名。在學校已經開設的6個學科門類中有4個躋身民辦高校前20強。根據《武書連中國民辦大學綜合實力排行榜》，學校的綜合實力排名已從2016年的第38位上升到2020年的第14位。

應用型實踐教學體系建設成效顯著

2017年，新媒體藝術實驗教學中心、商務英語實驗教學中心、漢語國際教育實驗教學中心立項為紹興市實驗教學示范中心，2019年順利通過驗收。2019年，酒店管理實驗教學示范中心立項為浙江省“十三五”省級重點建設實驗教學示范中心。2019年，“浙江越秀外國語學院—中國輕紡城國際會展中心國際商務會展服務”校外實踐教育基地被立項為浙江省“十三五”省級大學生校外實踐教育基地。英語學院翻譯專業立足商貿，校企融通，打造課內實踐—虛擬實訓—仿真實訓—校外實習—海外實踐的“五位一體”實踐教學體系，培養學生職業能力。學校將創新創業教育納入《浙江越秀外國語學院改革和發展“十三五”規劃》，明確要求優化創新教育課程體系，普及創新創業教育。學校積極推進實驗和實踐教學改革，著力培養學生的創新意識和創新能力，促進創新創業教育與專業教育的有機融合。

服務地方經濟社會發展的功能進一步體現

學校外語類專業積極打造實踐平臺，依據學校辦學定位，立足浙江，服務“一帶一路”倡議背景下的浙江開放強省戰略和長三角外向型經濟。學校積極組織師生為G20杭州峰會、聯合國地理信息大會、國際馬拉松、ICF皮劃艇馬拉松世錦賽暨亞錦賽、中國柯橋輕紡城博覽會等活動提供翻譯志愿服務。學校被中國青年志愿者協會評為先進集體，在第二屆互聯網大會上楊麗娜同學受組委會安排為時任俄羅斯總理梅德韋杰夫陪同翻譯，她優秀的俄語交流和翻譯能力得到了俄總理的贊賞。

應用型人才培養質量不斷提升

大學英語等級考試成績提升明顯。歷屆學生的累計通過率逐年大幅提高，大學英語四級累計通過率保持在高位，根據全國大學英語四、六級考試委員會辦公室公布的信息，學校大學英語四級考試一次性通過率多次超過全國“211院校”平均通過率。畢業生的考研錄取率逐年提升。學校一直重視考研工作，通過督促各學院建立考研信息平臺，舉辦考研輔導交流會，結對考研導師，設置考研自習教室，加強與國外大學交流，不斷擴展國外考研通道。全校應屆畢業生的考研錄取率在2015年的基礎上成倍提高，2018屆、2019屆、2020屆西語學院考研錄取率分別達到了12.06%、14.19%和13.06%，其中法語、葡萄牙語、俄語三個專業的考研錄取率均超過16%。學生學科競賽獲獎層次逐年提高。學生學科競賽獲獎人數逐年提高，近5年來，國家級別獲獎累計317人次，省級獲獎累計790人次。學生學科競賽獲獎層次逐年提高，2018年，俄語專業陳詩達同學獲得聯合國教科文組織主辦的“翻譯冠軍挑戰賽”俄語組冠軍;2018年，邵威等3名同學榮獲美國大學生數學建模比賽三等獎。2019年，學生共參加學科競賽項目61項，其中國際級1項，國家級別項目7項，省級項目42項，市級項目11項。學生獲得國際級B類競賽獎項2個(酒店管理學院兩個學生團隊分獲國際商務活動策劃大賽金質獎和銀質獎);國家級別A類競賽取得歷史性突破，網絡傳播學院兩名同學獲得全國大學生廣告創意大賽三等獎;國家級別B類參賽7項，獲獎數29個。學校阿拉伯語專業胡楠同學獲得全國高校阿拉伯語文學翻譯大賽一等獎;學校印尼語1801班李歡同學以全國之冠的成績勇奪中國高校印尼語口語大賽桂冠，印尼語1601班廖英婷同學以全國第四名的成績獲得高年級組二等獎。學校日語1702班學生楊園園同學獲得第十一屆大學生日語演講比賽(浙皖贛)特等獎。