近年來，江蘇省昆山市不斷加強師德師風建設，把教師隊伍建設擺在更為突出的位置，致力于打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師團隊。江蘇省昆山市玉山鎮新城域小學的知心老師團隊建設成為昆山市開展“四有好老師”工作中的亮點。

“知心班主任”——溫馨開學寄語潤童心

2017年家校合作經驗交流會議上，昆山市提出要創建全國首個家校合作實驗區的發展愿景，為此昆山市幾年來積極推動學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，努力構建“共育、共建、共享、共生”家校合作“昆山模式”。目前已取得了明顯的階段性成效。其中昆山市玉山鎮新城域小學更是探索出一條家校合作的新路，精心打造知心老師團隊，其研究成果“愛滿天下 知心老師團隊建設的理念和實踐”被遴選為2020年蘇州市德育工作優秀研究成果。

昆山市玉山鎮新城域小學的知心團隊自成立以來，一直致力于做有溫度的教育，從而涌現出一批優秀班主任，他們的育人故事成為了一段一段段鹿城佳話……而今年九月開學，就有這樣一位老師，她忙碌著將手中的一本本語文書變成一個個精美的禮物，經她之手這不再是一本本簡簡單單的語文課本，更是她對孩子們沉甸甸的愛。她就是知心團隊中的班主任——魯竹青。

魯竹青把書本制作成禮物發給學生

魯竹青書本上的開學寄語：

親愛的同學們，我是你們語文兼班主任魯老師!我以這樣的形式讓課本與你們見面，一來告訴你課本是免費的，是國家送你們的禮物，要好好地愛自己的國家。二來希望你們新學期能夠有美麗的心情投入到學習中，給自己一個美好的學習之旅。三來希望你意識到課本是你上學期間形影不離的朋友，他見過認真做筆記的你，當然，他也見過開小差亂涂亂畫的你，雖然他不會說話，但是無論你變好變壞他都沒有放棄過你，依然陪著你。對于這樣曾經被你忽略的朋友，希望新的學期你能夠盡你所能去愛護他，每天見見他，多翻閱，多交流，你會發現你用心和努力的付出，他和我都會不定期的給你驚喜哦!

洗手液“墻壁”——家校合作防控共育童心

2020年突如其來的新冠“戰”役，使防控工作一直是學校的重點工作，九月開學，學生下課排著長隊使用肥皂和洗手液洗手成為學校疫情防控工作的難點。知心老師團隊中的名優班主任劉佳欣充分發揮家校合作的優勢，攜手家長“教育參與”，她和班級家委會共同設計了洗手液“墻壁”，并培育小干部管理洗手液，體現了班主任的教育智慧。

“知心老師”劉佳欣和班級家委會共同設計洗手液“墻壁”

隔代互學課堂——兩岸攜手共筑童夢

知心老師團隊自成立以來，在團隊發起人朱曄的帶領下，針對貧困地區師資力量不足的問題，將目光更多地聚焦到農村留守兒童的身上，多次為農村教育提供志愿服務，深入農村社區學校開展知心老師隔代互學課堂，豐富了農村學生的課外生活。每年暑假，昆山開發區兵希小學知心老師團隊會組織村里的孩子們舉辦各種寓教于樂的文娛活動。

昆山開發區兵希小學湯伊磊為農村孩子開設思政課

團隊曾邀請臺灣籍退休舞蹈老師前來開設隔代互學的主題教育活動，在與臺灣同胞的民族共舞之中，讓孩子們更加深刻地感受到“兩岸一家親”。通過組織豐富多彩的團輔活動，在游戲中關愛孩子的身心健康，關注農村留守兒童的心理健康狀況。此外，還運用繪本故事，讓村里的孩子們在通俗易懂的故事中學會控制自己的情緒、樂觀面對挫折等等。知心老師們課堂上傾力為孩子們“傳道、授業、解惑”;課間則耐心聆聽孩子們的喜怒哀樂。

“學高為師，身正為范”這應該是每一個老師的座右銘，成為孩子們的知心老師，家長的知心朋友，知心老師團隊更多的暖心育人故事繼續在昆山市玉山鎮新城域小學悄悄地書寫著……