近日，威遠縣教師培訓中心深入到全縣中小學幼兒園，采取查記錄、訪師生、看材料等方式，對標計分標準進行繼續教育登記審核，同時對教師基本功訓練進行督導。

先期培訓，分組落實。威遠縣教師培訓中心根據上級相關要求，對審核要求、細節以及學時折算表進行了校本自培，同時分小組由組長牽頭進行了先期培訓，然后再按要求分六個小組，深入到全縣20個鄉鎮及縣域直屬學校，對該縣2019—2020學年度教師繼續教育進行登記審核。

明確內容，明確標準。一是明確了中小學教師每人每年應完成122學時以上繼續教育學時任務(規范性72學時、靈活性50學時);二是明確了內容，即校本研修、網絡研修、師德培訓、讀書修身、校本教研(教學常規)、專題培訓、教研活動、教育科研等項目，各級教育行政部門組織的培訓(含遠程培訓)及中小學教師參加提高學歷層次的培訓，以及國培省培、遠程(網絡)培訓、市級培訓、縣級培訓等集中培訓，其他繼續教育相關內容。

認真審核，逗硬把關。各組負責審核的同志本著認真負責的態度嚴格把關審核材料;堅持政治掛帥，師德為首;以校為本，偏重過程，注重實績;結合縣教體局針對中小學教師基本功訓練所提出的要求進行督導、審核。

高度重視，一以貫之。近年來，威遠縣高度重視教師繼續教育工作，把教師繼續教育年度登記審驗工作，納入到中小學教師繼續教育管理工作的重要環節。定期組織教師開展繼續教育工作，新招教師首先進行崗前培訓。對于老教師采取集中培訓與校本培訓相結合、網上在線學習與基本功訓練相結合。各校安排專人具體負責，本著實事求是、對教師負責的態度，建立了中小學教師繼續教育專項檔案，認真抓好教師繼續教育和學分登記工作，同時，學校有繼教綜合檔案，教師有個人檔案及精準登記本，作為教師繼續教育學分審核登記的主要依據。