孩子上小學，開啟全新的學習之旅，你準備好了嗎?落實“雙減”，江蘇省推行課后服務“5+2”模式，今年秋學期開學后，全省所有義務教育學校和有需要的學生全覆蓋。這給家長帶來福音，讓教育回歸本質，我們怎么做?

學科“零起點”，培養好習慣

一年級新生入學后，學校要嚴格按照課程標準從“零起點”開展教學，不得拔高教學要求，不得加快教學進度，全面貫徹執行“零起點”教學。這個規定引導大家讓孩子輕松、快樂地學習，不要有違反孩子成長規律的超前教學行為，不要對孩子的智力過度開發，更關注孩子身心健康，更關注他們自由選學自己感興趣的課外讀物。所以在這個階段，我們應該注重好習慣的養成，培養孩子的哪些習慣?

“聰明”看習慣。“聰”字，我形象地看成是由“耳、眼、口、心”組成，耳朵聽得清，眼睛看得明，口會說，心里記，“耳眼口心”日日用，月月練，就變得越來越“聰明”啦!所以，在日常生活中，要培養孩子這樣幾個習慣：學會傾聽、學會觀察、學會表達和學會思考。試想，孩子在這幾個方面能力越來越強，還有什么是學不會的呢?提前認識了拼音、會多做算術題的優勢只能是越來越不明顯，“不要輸在起跑線上”的商業廣告是舉辦特長班、興趣班等眾多機構的誤導。我們真正應該關注的是我的孩子有良好的聽話習慣嗎?沒聽完就插嘴嗎?還是聽完后總是不作出回應?告訴孩子耳朵是用來聽的，當別人說話的時候要注意傾聽，聽完聽懂后才能知道別人說了什么，才能保證自己說的話正確。看一樣東西也是如此，有人熟視無睹，而有人觀察仔細。同樣一朵花，有人看到了花瓣，有人還看到了花蕊，有人還看到花上的小蜜蜂和毛毛蟲，有的人看到花兒好像在歡笑。說話也要學習，學會大方地說，用合適的聲音說等等。遇到什么問題不能總說“我不行!”要對自己說“我能行!”不會的可以說“讓我想一想”，暗示自己多思考。

學習多樣化，興趣發展多

小學低年段每天不留書面作業，2021年秋學期開學后，推行課后服務“5+2”模式，學校每周5天，每天至少提供2小時的課后服務，復習、背誦、看課外書等口頭作業也都可以在學校完成。因此，可以說，學科學習完全交給學校，交給老師，同時考慮學習的多樣性，發展孩子的興趣愛好，根據孩子自身的特點、家庭的情況，引導孩子自由地探索感興趣的東西。

閱讀的興趣。《全日制義務教育語文課程標準》提出課外閱讀：“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”課程總目標則相應提出了“九年課外閱讀總量應在400萬字以上”的量化要求。第一學段課外閱讀總量不少于5萬字。培養閱讀的興趣既可以作為一個愛好，同時又是一項本領。

畫畫、彈琴、跳舞、唱歌等藝術興趣的啟蒙;下棋、擊劍、打球、航模等運動興趣的開發?？傊?，至少要培養一個興趣愛好。

親近大自然，鍛煉身體強

每天鍛煉1小時。健康的身體是學習之本，事業之本，沒有健康的身體就沒有一切。孩子要有營養合理的飲食，持之以恒的鍛煉和良好的生活習慣。鍛煉這件事進入生活每一天，帶著孩子一起鍛煉，讓孩子更有勁頭。培養孩子的健康習慣，父母堅持刷牙、健身或注重飲食健康，都是在向你的孩子灌輸一種觀念：要好好照顧自己的身體。節假日全家多多出游，一起觀察周遭世界，鼓勵孩子用語言交流，和他人交往。

小學學習是個起點，也正是習慣、興趣等各方面的切入點，抓住這個良好的契機，是孩子獲得幸福的方法。泰勒·本·沙哈爾《幸福的方法》中這樣說道：“父母真正認識到每個人都是獨一無二的，盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。” (作者系江蘇省無錫連元街小學語文老師，高級教師，梁溪區名師，無錫市語文學科帶頭人)