蘇州大學(xué)將圍繞黨管人才的政治高度、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度、立德樹(shù)人的使命高度，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，構(gòu)建具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才引育體系，讓高層次人才競(jìng)相涌流。

一是拓寬引才視野，集聚戰(zhàn)略人才力量。積極參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，不局限一地一域，廣開(kāi)進(jìn)賢之路，廣納天下英才。拓展引才渠道。加大海外引才宣傳力度，在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)布求賢廣告，定期赴世界著名學(xué)府和科研機(jī)構(gòu)舉辦人才招聘會(huì)，打造海外高層次人才學(xué)術(shù)交流會(huì)、國(guó)際青年學(xué)者論壇等品牌活動(dòng)，持續(xù)增加海外引才“蘇大流量”，大力招攬國(guó)際學(xué)術(shù)精英，形成人才集聚“強(qiáng)磁場(chǎng)”。聚焦引才方向。圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略布局、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及“雙一流”建設(shè)，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，聚焦先進(jìn)材料、新一代人工智能、集成電路、腦科學(xué)與類腦研究、基因與生物技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)與健康等學(xué)科，重點(diǎn)引進(jìn)享有學(xué)術(shù)盛譽(yù)的戰(zhàn)略科學(xué)家和極具潛力的青年才俊。匯聚引才合力。與蘇州市實(shí)施名城名校融合發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施高端人才匯聚工程，秉持創(chuàng)新在蘇大、創(chuàng)業(yè)在蘇州理念，全力打響“人到蘇州必有為，才來(lái)蘇大大可為”品牌，合力打造引才聚才重要基地。建立產(chǎn)才融合發(fā)展機(jī)制，利用地方科技創(chuàng)新企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“校地雙聘制”，吸引具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科研成果的海外高層次人員來(lái)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，整合校地政策、平臺(tái)等優(yōu)勢(shì)培育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才。

二是創(chuàng)新育才模式，優(yōu)化人才發(fā)展生態(tài)。促進(jìn)資源配置向高層次人才傾斜，建立“金字塔式”培養(yǎng)支撐體系，營(yíng)造尊重、愛(ài)護(hù)、成就人才的良好生態(tài)。深化人才發(fā)展機(jī)制改革。探索實(shí)施頂尖人才、領(lǐng)軍人才、青年拔尖人才三大培育工程，系統(tǒng)構(gòu)建校內(nèi)高層次人才階梯式培育支持體系，進(jìn)一步增強(qiáng)人才自主培養(yǎng)能力。圍繞學(xué)科發(fā)展重點(diǎn)方向，構(gòu)建人才培育與交叉學(xué)科建設(shè)相融合的發(fā)展機(jī)制，整合資源、優(yōu)化布局，實(shí)施高水平團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃，著力打造若干面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮科研平臺(tái)育才功能。依托國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心、國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心、“一帶一路”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、“111”引智基地等國(guó)家級(jí)平臺(tái)，推進(jìn)載體、人才、項(xiàng)目、資金一體化配置，加強(qiáng)“大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果”聯(lián)動(dòng)建設(shè)，為人才發(fā)揮作用提供事業(yè)舞臺(tái)。加強(qiáng)政治引領(lǐng)和吸納。始終遵循高層次人才思想發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、理想引航、典型引路，增強(qiáng)人才的政治認(rèn)同感和向心力；堅(jiān)持學(xué)術(shù)發(fā)展與政治進(jìn)步“雙規(guī)劃”，為青年人才配備學(xué)術(shù)和思想“雙導(dǎo)師”，實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力“雙培養(yǎng)”；完善教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制，全面實(shí)施“鑄魂潤(rùn)心”強(qiáng)師行動(dòng)計(jì)劃，幫助他們成長(zhǎng)為有大格局、大情懷、大學(xué)問(wèn)、大作為的“大先生”。

三是完善用才機(jī)制，釋放人才隊(duì)伍活力。針對(duì)人才需求，破除制約人才發(fā)展的身份壁壘和制度藩籬，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造更大空間。充分賦權(quán)領(lǐng)軍人才。持續(xù)推行“學(xué)術(shù)大師+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”模式，由領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，賦予其更大的人財(cái)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)，發(fā)揮示范帶動(dòng)、關(guān)鍵支撐和團(tuán)隊(duì)核心作用，形成以才引才、以才聚才的倍增效應(yīng)。大膽選用青年才俊。樹(shù)立青年人才優(yōu)先發(fā)展理念，持續(xù)實(shí)施校內(nèi)優(yōu)秀青年學(xué)者計(jì)劃，在科研平臺(tái)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面給予更多支持，形成信任青年、愛(ài)護(hù)青年的良好氛圍。完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向，構(gòu)建國(guó)際化、多元化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，形成基于學(xué)術(shù)影響、價(jià)值貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)分類評(píng)價(jià)，尊重學(xué)科差異、崗位差異，完善與學(xué)科發(fā)展規(guī)律、發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，把教育教學(xué)與人才培養(yǎng)情況作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容；加強(qiáng)代表作評(píng)價(jià)，更加科學(xué)地運(yùn)用同行專家評(píng)議，切實(shí)發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體作用；加強(qiáng)教師聘期考核評(píng)價(jià)，全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面的工作。通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)與考核，進(jìn)一步暢通人才“能進(jìn)能出、能上能下”機(jī)制。下放選人用人權(quán)限。加快從“校辦院”向“院辦校”轉(zhuǎn)型，下移管理重心，賦予學(xué)院更多引才決策權(quán)，將人才引進(jìn)決策終點(diǎn)設(shè)定在學(xué)院，提高人才引進(jìn)和使用效能。

國(guó)家強(qiáng)盛靠人才，民族振興靠人才，而對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，競(jìng)逐一流同樣靠人才。回顧蘇州大學(xué)近年來(lái)的快速發(fā)展，正是得益于匯聚了一大批非同尋常的高層次人才。面向未來(lái)，蘇州大學(xué)將堅(jiān)定不移地貫徹人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化人才政策和軟硬環(huán)境，讓各類人才競(jìng)相奔涌，成為助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要保障，同時(shí)為國(guó)家和世界學(xué)術(shù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自身力量。

標(biāo)簽： 蘇州大學(xué) 立德樹(shù)人 人才強(qiáng)國(guó) 國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心